Vẻ đẹp nghệ thuật của tác phẩm

Một phần của tài liệu giáo an ngữ văn 12-nâng cao- tập 2- mới (Trang 33)

IV/ Tiến trỡnh dạy học:

8.Vẻ đẹp nghệ thuật của tác phẩm

+ Khuynh hớng sử thi thể hiện đậm nét ở tất cả các phơng diện: đề tài, chủ đề, hình tợng, hệ thống nhân vật, giọng điệu… Cách thức trần thuật: kể theo hồi tởng qua lời kể của cụ Mết (già làng), kể bên bếp lửa gợi nhớ lối kể " khan"- sử thi của các dân tộc Tây Nguyên, những bài "khan" đợc kể nh những bài hát dài hát suốt đêm.

mạn ?

- Rừng xà nu cũn thể hiện chất Tõy Nguyờn đậm nột, em cú đồng ý với nhận định đú khụng ? hỡnh tượng Rừng xà nu, nghệ thuật trần thuật ( kể khan) … + Cảm hứng lãng mạn: tính lãng mạn thể hiện ở cảm xúc của tác giả bộc lộ trong lời trần thuật, thể hiện ở việc đề cao vẻ đẹp của thiên nhiên và con ngời trong sự đối lập với sự tàn bạo của kẻ thù.

+ Chất Tõy nguyờn đậm nột: Từ nhõn vật, đến ngụn ngữ, bối cảnh…

+ Xõy dựng cốt truyện và tỡnh huống xung đột :

- Cú hai cõu chuyện đan cài, chuyện về cuộc nỏi dậy của làng Xụ man và chuyện về cuộc đời T nỳ ( cốt lừi)

- Xung đột gay gắt, quyết liệt: Dõn làng Xụ man>< kẻ thự – bọn thằng Dục : Phản ỏnh khụng khớ lịch sử, phong trào CM giải phúng ở MN những năm den tối đến lỳc đồng khởi

+ Sắp xếp đan xen thời gian trần thuật và thời gian được trần thuật => Chuyện một đời người được kể một đờm qua lời cụ Mết đan xen với lời kể ở ngụi thứ ba Hoạt động 3: Tổ chức tổng kết Qua truyện ngắn Rừng xà nu, HS nhận xét về phong cách Nguyễn Trung Thành. IV. Tổng kết

+ Qua truyện gắn Rừng xà nu, ta nhận thấy đặc điểm phong cách sử thi Nguyễn Trung Thành: hớng vào những vấn đề trọng đại của đời sống dân tộc với cái nhìn lịch sử và quan điểm cộng động.

+ Rừng xà nu là thiên sử thi của thời đại mới. Tác phẩm đã đặt ra vấn đề cĩ ý nghĩa lớn lao của dân tộc và thời đại: phải cầm vũ khí đứng lên tiêu diệt kẻ thù bạo tàn để bảo vệ sự sống của đất n- ớc, nhân dân.

* Củng cố: + Qua tỏc phẩm Rừng xà nu, cú thể thấy :

- Cảm hứng sỏng tỏc của NTT chủ yếu hướng vào những vấn đề hệ trọng của đời sống dõn tộc, đất nước với cỏi nhỡn lịch sử và quan điểm cộng đồng

- Khuynh hướng sử thi ở Nguyờn Ngọc kết hợp với cảm hững lĩng mạn, tạo nờn chất trữ tỡnh hựng trỏng , với giọng điệu chủ đạo là trang trọng, say mờ, ngợi ca.

- Nhà văn đĩ bắt gặp ở mảnh đất Tõy Nguyờn một khụng gian bao gồm cả thiờn nhiờn, con người, xĩ hội hết sức thớch hợp với phong cỏch sử thi lĩng mạn của mỡnh. Chớnh vỡ vậy những trang viết về Tõy Nguyờn là những trang viết đặc sắc và thành cụng hơn cả trong sỏng tỏc của tỏc giả.

+ So sỏnh hai tỏc phẩm : Vợ chồng A Phủ và Rừng Xà nu để thấy nột tương động và khỏc biệt của hai tỏc phẩm trong sự phản ỏnh con đường đến với cỏch mạng của nhõn dõn miền nỳi trong sỏng tạo hỡnh tượng nhõn vật và nghệ thuật trần thuật của hai nhà văn.

* Bài tập nõng cao: Khuynh hướng sử thi và cảm hứng lĩng mạn trong văn học 45-75 qua Rừng Xà

nu:

+ Về khuynh hướng sử thi và cảm hứng lĩng mạn trong văn học 45-75 :

- Hồn cảnh lịch sử đặc biệt, quan điểm văn học phục vụ sự nghiệp Cm …là cơ sở hỡnh thành khuynh hướng sử thi và cảm hứng lĩng mạn trong văn học

- Nội dung khuynh hướng sử thi và cảm hứng lĩng mạn trong VH 45-75

+ Chứng minh qua tỏc phẩm Rừng xà nu:

- Khuynh hướng sử thi qua đề tài, chủ đề, hỡnh tượng, nghệ thuật trần thuật, ngụn ngữ, giọng điệu…

- Cảm hứng lĩng mạn: Qua cảm xỳc bộc lộ trực tiếp trong lời trần thuật, miờu tả ( Kể cõu chuyện bi trỏng về cuộc đời T nỳ, Mai, miờu tả hỡnh ảnh rừng xà nu…); qua việc khẳng định, đề cao vẻ đẹp và sức mạnh của con người, của thiờn nhiờn, đặt trong sự đối lập gay gắt với kẻ thự tàn bạo, man rợ.

+ Giải thớch vỡ sao trong văn học 45-75 khuynh hướng sử thi đi liền với cảm hứng lĩng mạn: Cảm hứng lĩng mạn phự hợp với xu thế và yờu cầu của thời đại cỏch mạng, với sự thức tỉnh ý thức, sức mạnh của quần chỳng nhõn dõn – đú cũng là nụi dung sử thi của văn học thời đại ấy .

*. Dặn dị: Soạn bài chuẩn bị tiết học sau

---

Ngày soạn: 18/01/2011

Tiết 87 – Đọc thờm :

ĐẤT ( Anh Đức )

.I/Mục tiêu cần đạt: Giỳp HS:

- Cảm nhận đợc tình yêu quê hơng sâu sắc, lịng trung thành với lý tởng cách mạng của con ngời Nam bộ trong những năm tháng đấu tranh quyết liệt chống lại chính sách “ ấp chiến lợc” của Mỹ - Ngụy qua nhân vật ơng Tám. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Hiểu đợc cách kết cấu, xây dựng tình huống và nghệ thuật dẫn truyện đặc sắc của Anh Đức.

Một phần của tài liệu giáo an ngữ văn 12-nâng cao- tập 2- mới (Trang 33)