Vì trí tuệ của trẻ thiểu năng bị hạn chế, một số điều trẻ bình thường rất dễ nắm bắt, đối với trẻ thiểu năng cần được dạy dỗ một cách cẩn thận, lặp đi lặp lại nhiều lần. Do đó, người lớn cần phải có lòng
kiên trì.
+ Cần chia nhỏ các bước
Nếu dạy trẻ mặc áo, cần phân tích thành nhiều động tác, nhiều chi tiết nhỏ. Trẻ sẽ học một cách chậm chạp, do vậy, ta cần kiên trì dạy bảo trẻ.
+ Lặp lại nhiều lần.
Lặp lại nhiều lần có thể tăng cường và củng cố khả năng ghi nhớ. Dạy trẻ nhận biết một chữ, cần dạy hàng chục lần, thậm chí hàng trăm lần trẻ mới học được. Sự xuất hiện thường xuyên của sự vật
cần ghi nhớ sẽ mang lại hiệu quả cho trẻ. + Các thành viên gia đình cùng nhau dạy dỗ trẻ.
Các thành viên gia đình cần phải có niềm tin để dạy trẻ, có lúc "từng người giáo dục một", có lúc có thể là mẹ dạy trẻ, còn ông bà, bố và bản thân trẻ cùng là học sinh để "nghe giảng". Cách làm này
giúp trẻ có niềm tin để học tập.
+ Kết hợp giáo dục trẻ về những điều trong thực tế cuộc sống.
Không nên quá chú trọng dạy trẻ học chữ hay học tính toán mà cần kết hợp dạy trẻ cả những điều đang diễn ra trong cuộc sống. Có như vậy, hiệu quả học tập của trẻ mới cao.
Đối với những trẻ có trí tuệ kém, chúng ta cần yêu thương nhưng không được nuông chiều. Tình yêu đối với trẻ cần xuyên suốt quá trình giáo dục trẻ một cách nghiêm túc và kiên nhẫn. Khi dạy trẻ cần phối hợp sử dụng một số dụng cụ sinh động về hình dáng, tươi tắn về màu sắc để kích thích các giác quan của trẻ, để lại ấn tượng càng sâu sắc cho trẻ càng tốt. Khi dạy trẻ cũng cần chú ý loại bỏ một số yếu tố bên ngoài làm ảnh hưởng xấu đến việc học tập của trẻ, ví dụ, cần loại bỏ những yếu tố làm phân tán tư tưởng của trẻ… Thời gian dạy trẻ không cần dài, chỉ cần chúng ta chú ý sớm dạy
dỗ trẻ bị hạn chế về trí tuệ thì có thể phát huy được khả năng tiềm tàng của trẻ, làm như vậy sẽ mang lại lợi ích cho bản thân trẻ, cho gia đình và cho đất nước.