- Yêu thích khoa học II Chuẩn bị:
3.Giới thiệu bài mới: “Dung dịch”.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Thực hành “Tạo ra một dung
dịch”.
- Cho H làm việc theo nhĩm.
- Giải thích hiện tượng đường khơng tan hết? - Khi cho quá nhiều đường hoặc muối vào nước, khơng tan mà đọng ở đáy cốc.
- Khi đĩ ta cĩ một dung dịch nước đường bão hồ.
- Định nghĩa dung dịch là gì và kể tên một số dung dịch khác?
- Kết luận:
- Tạo dung dịch ít nhất cĩ hai chất một chất ở thể lỏng chất kia hồ tan trong chất lỏng.
- Dung dịch là hỗn hợp của chất lỏng với chất hồ tan trong nĩ.
- Nước chấm, rượu hoa quả.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- Làm thế nào để tách các chất trong dung dịch? - Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất đề làm gì?
- Hát
- Học sinh tự đặt câu hỏi? - Học sinh khác trả lời.
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn. a) Tạo ra một dung dịch nước đường
(hoặc nước muối). b)Thảo luận các câu hỏi:
- Để tạo ra dung dịch cần cĩ những điều kiện gì?
- Dung dịch là gì?
- Kể tên một số dung dịch khác mà bạn biết.
- Đại diện các nhĩm nêu cơng thức pha dung dịch nước đường (hoặc nước muối). - Các nhĩm nhận xét, xem cĩ cốc nào cĩ đường (hoặc muối) khơng tan hết mà cịn đọng ở đáy cốc.
- Dung dịch nước và xà phịng, dung dịch giấm và đường hoặc giấm và muối,… Dung dịch là hỗn hợp của chất lỏng với chất bị hồ tan trong nĩ.
- Nhĩm trưởng điều khiển thực hành ở trang 69 SGK.
- Kết luận:
- Sử dụng chưng cất để tạo ra nước cất dùng cho ngành y tế và một số ngành khác.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Xem lại bài + Học ghi nhớ. - Nhận xét tiết học .
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả. - Nước từ ống cao su sẽ chảy vào li. - Chưng cất.
- Tạo ra nước cất.
KHOA HỌC:
SỰ BIẾN ĐỔI HỐ HỌC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số ví dụ về biến đổi hĩa học xảy ra do tác dụng của nhiệt goặc tác dụng của ánh sáng.
- Cho được ví dụ về sự biến đổi hĩa học. - Yêu thích khoa học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 70, 71.
- Một ít đường kính trắng, lon sửa bị sạch. - Học sinh : - SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: