Giới thiệu bài mới: Hỗn hợp 4 Phát triển các hoạt động:

Một phần của tài liệu Giáo án Khoa học lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 4 (Trang 71)

- Yêu thích khoa học II Chuẩn bị:

3. Giới thiệu bài mới: Hỗn hợp 4 Phát triển các hoạt động:

4. Phát triển các hoạt động:

Hoạt động 1: Thực hành”Trộn gia vị”.

* Bước 1: Làm việc theo nhĩm.

- Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhĩm. * Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Đại diện các nhĩm nêu cơng thức trộn gia vị. - Các nhĩm nhận xét, so sánh hỗn hợp gia vị ngon. - Hỗn hợp là gì?

- Tạo hỗn hợp ít nhất cĩ hai chất trở lên trộn lẫn với nhau.

- Nhiều chất trộn lẫn vào nhau tạo thành hỗn hợp.  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.

- Học sinh quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 66 SGK và trả lời.

- Chỉ nĩi tên cơng việc và kết quả của việc làm trong từng hình.

- Hát

- Học sinh tự đặt câu hỏi + học sinh trả lời.

- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn làm các nhiệm vụ sau:

a) Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hạt tiêu bột.

b) Thảo luận các câu hỏi:

- Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần co những chất nào?

- Nhiều chất trộn lẫn vào nhau. - Đại diện các nhĩm trình bày.

- Khơng khí là hỗn hợp.

- (đường lẫn cát, muối lẫn cát, gạo lẫn trấu…)

- Kể tên các thành phần của khơng khí. - Khơng khí là một chất hay là một hỗn hợp? - Kể tên một số hỗn hợp mà bạn biết.

- Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo. Đường lẫn cát, muối lẫn cát, khơng khí, nước và các chất rắn khơng tan,…  Hoạt động 3: Thực hành tách các chất trong

hỗn hợp.

- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thực hành trang 75 SGK. (1 trong 3 bài). * Bài 1: - Thực hành: Tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng . - Chuẩn bị: - Cách tiến hành: * Bài 2:

- Thực hành: Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước

- Chuẩn bị:

- Hỗn hợp chứa chất lỏng khơng hồ tan vào nhau (dầu ăn, nước), li (cốc) đựng nước, thìa đủ dùng cho các nhĩm.

- Cách tiến hành: - * Bài 3:

- Thực hành: Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn .

- Chuẩn bị: - Cách tiến hành:

Hoạt động 4: Củng cố.

- Đọc lại nội dung bài học. - Giáo viên nhận xét.

5. Tổng kết - dặn dị:

- Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: “Dung dịch”. - Nhận xét tiết học.

- Đổ hỗn hợp chứa chất rắn khơng bị hồ tan trong nước qua phễu lọc.

- Đổ hỗn hợp dầu ăn và nước vào trong cốc rồi để yên một lúc lâu. Nước lắng xuống, dầu ăn nổi lên thành một lớp ở trên nước. Dùng thìa hớt lớp dầu ăn nổi trên mặt nước

- Đổ hỗn hợp gạo lẫn sạn vào rá.

- Đãi gạo trong chậu nước sao cho các hạt sạn lắng dưới đáy rá, bốc gạo ở phía trên ra, cịn lại sạn ở dưới .

KHOA HỌC:DUNG DỊCH. DUNG DỊCH. I. Mục tiêu:

- Nêu được một số ví dụ về dung dịch.

- Biết tách các chất ra khỏi dung dịch bằng cách chưng cất. - Yêu thích mơn học.

II. Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ trong SGK trang 68, 69.

- Một ít đường (hoặc muối), nước sơi để nguội, một li (cốc) thuỷ tinh, thìa nhỏ cĩ cán dài.

III. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Một phần của tài liệu Giáo án Khoa học lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 4 (Trang 71)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(123 trang)
w