- Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của đồng.
3.Giới thiệu bài mới: Cao su 4 Phát triển các hoạt động:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Thực hành
* Bước 1: Làm việc theo nhĩm. * Bước 2: Làm việc cả lớp. → Giáo viên chốt.
- Cao su cĩ tính đàn hồi.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su. - Nêu tính chất, cơng dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su.
• Bước 1: Làm việc cá nhân. • Bước 2: làm việc cả lớp.
- Giáo viên gọi một số học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi:
- Người ta cĩ thể chế tạo ra cao su bằng những cách nào?
- Cao su cĩ những tính chất gì và thường được sử dụng để làm gì?
- Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng cao su. Hoạt động 3: Củng cố.
- Nhắc lại nội dung bài học?
- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Hát
- Học sinh khác nhận xét.
- Các nhĩm làm thực hànhtheo chỉ dẫn trong SGK.
- Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả làm thực hành của nhĩm mình.
- Cĩ hai loại cao su: cao su tự nhiên (được chế tạo từ nhựa cây cao su với lưu huỳnh), cao su nhân tạo (được chế tạo từ than đá và dầu mỏ).
- Cao su cĩ tính đàn hồi, ít biến đổi khi gặp nĩng, lạnh, ít bị tan trong một số chất lỏng.
- Cao su được dùng để làm săm, lốp, làm các chi tiết của một số đồ điện, máy mĩc và các đồ dùng trong nhà.
- Khơng nên để các đồ dùng bằng cao su ở nơi cĩ nhiệt độ quá cao (cao su sẽ bị chảy) hoặc ở nơi cĩ nhiệt độ quá thấp (cao su sẽ bị giịn, cứng,…). Khơng để các hĩa chất dính vào cao su.
- Học sinh trả lời. - Học sinh nhận xét.
- Chuẩn bị: “Chất dẽo”. - Nhận xét tiết học.
Tiết 31 : KHOA HỌC CHẤT DẺO I. Mục tiêu:
- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo
- Nêu được một số cơng dụng, cách bảo quản một số đồ dùng bằng chất dẻo.
*Tùy theo điều kiện địa phương mà GV cĩ thể khơng cần dạy một số vật liệu ít gặp, chưa thực sự thiết thực với HS.