dục giá trị sống
* Ý nghĩa của biện pháp: Giúp giáo viên nắm được phương pháp giáo dục giá trị sống cho học viên từ đó phát huy có hiệu quả tiềm năng tích cực của mỗi học viên; phối hợp các lực lượng làm giáo dục có hiệu quả.
* Nội dung biện pháp:Để đảm bảo được nhiệm vụ trồng người thì mỗi giáo viên phải có nhiệm vụ đào tạo nên những con người có đức, có tài cho xã hội.
82
Bởi thế nhiệm vụ của mỗi người không chỉ cung cấp cho học sinh những kiến thức về tự nhiên, xã hội mà còn phải xây dựng và hình thành cho các em ý thức tự chủ, tinh thần trách nhiệm. Nói cách khác, giáo viên vừa dạy chữ, vừa dạy cách làm người cho các em khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Từ nhận thức trên, người giáo viên đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc hướng dẫn, chỉ đạo học sinh theo mục đích giáo dục toàn diện. Giáo viên vừa là thầy, vừa là người cha, người mẹ và cũng có lúc phải là người bạn tốt nhất của các em. Từ đó mới có thể uốn nắn các em đi theo quỹ đạo của mình. Khi mọi hoạt động của lớp đã đi vào nề nếp thì việc học tập của các em chắc chắn sẽ tốt hơn.
* Cách tiến hành.
Tổ chức cho giáo viên tìm hiểu rõ các giá trị truyền thống như tinh thần yêu nước, yêu thương con người, tinh thần đoàn kết, tinh thần lao động cần cù, tiết kiệm; Giá trị sống của nhân loại: hòa bình, hợp tác, hạnh phúc, yêu thương, khoan dung, khiêm tốn trách nhiệm, trung thực. Quan trọng nhất phải để giáo viên hiểu được những giá trị chỉ được hình thành dựa trên bầu không khí yêu thương.Tổ chức cho giáo viên nghiên cứu một số nội dung cơ bản trong giáo dục giá trị sống, hiểu bản chất của giáo dục giá trị sống.
Tổ chức cho giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng về giáo dục giá trị sống tại trung tâm, từ đó hình thành kĩ năng tổ chức hoạt động giáo dục giá trị sống cho học viên đặc biệt là trong công tác chủ nhiệm.Hướng dẫn giáo viên tìm hiểu mối quan hệ giữa giá trị sống và kỹ năng sống, giáo viên cần nắm được giá trị sống là nền tảng để hình thành kỹ năng sống; Kỹ năng sống là công cụ hình thành và thể hiện giá trị sống. Vì vậy để học viên có được kĩ năng sống thì trước hết phải làm cho các em hình thành những giá trị tốt đẹp.Định hướng cho giáo viên phương pháp giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống.