ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ TRONG VIỆC RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN
3.1.2.3. Sự phát triển về nhu cầu của sinh viên hiện nay
Điều kiện và hoàn cảnh sống thay đổi sẽ tác động đến hệ thống nhu cầu, nguyện vọng cá nhân, của nhóm cả về phương diện nhận thức, sự hiểu biết và phương thức thoả mãn nhu cầu.
Tuổi TNSV, cùng với sự trưởng thành về mặt xã hội, nhân cách và sinh học, hàng loạt nhu cầu của TNSV được phát triển mạnh mẽ. Có thể khái quát một số nhu cầu cơ bản của TNSV như sau:
- Nhu cầu mở rộng kiến thức: Bên cạnh, việc trang bị kiến thức theo chuyên ngành đào tạo, TNSV muốn tìm hiểu kho tàng kiến thức khổng lồ của nhân loại để xây dựng cho mình một phông văn hoá cần thiết. Những kiến thức đó không giới hạn trong sách vở mà từ nhiều nguồn (Internet, báo chí, sách về văn hoá...) [3, 15, 19].
- Nhu cầu học tập định hướng nghề nghiệp tương lai: TNSV quan tâm đến những kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ sâu; những năng lực thực tiễn, khả năng thích ứng, tiếp cận thị trường lao động [3, 15, 19].
- Nhu cầu vật chất và tinh thần đảm bảo đời sống học tập, rèn luyện: TNSV quan tâm nhiều đến những chính sách hỗ trợ của Nhà nước đối với SV (quỹ tín dụng cho SV, đầu tư xây dựng ký túc xá, chế độ học bổng...). Đồng thời, TNSV mong muốn có nhiều sân chơi, bãi tập, tụ điểm vui chơi giải trí, nhiều sản phẩm văn hoá dành cho SV [3, 15, 19].
- Nhu cầu về tình bạn, tình yêu, chuẩn bị đời sống gia đình trong tương lai gần. TNSV mong muốn xã hội có cái nhìn tiến bộ hơn về vấn đề tình bạn, tình yêu, hôn nhân, gia đình của lớp trẻ. Tuy nhiên, họ cũng cần có sự định hướng của xã hội để phát triển lối sống lành mạnh, giữ được những nét đẹp văn hoá truyền thống. Hiện nay, SV còn có nhu cầu được trang bị những kiến thức về sức khoẻ sinh sản, sức khoẻ giới tính một cách đầy đủ, có hệ thống để họ có thể tự bảo vệ mình trước làn sóng yêu hiện đại, sống hiện đại [3, 15, 19].
- Nhu cầu tự khẳng định mình, tự hoàn thiện nhân cách trong giao tiếp và trong mọi lĩnh vực hoạt động, đặc biệt là trong những hoạt động chính trị, xã hội, đảm bảo sự hình thành, phát triển định hướng giá trị, cũng như phát triển hệ thống động cơ, nhu cầu và mục đích sống của nhân cách TNSV [3, 15, 19].
Bối cảnh quốc tế và trong nước đã đặt ra những yêu cầu mới trong công tác GDĐĐ, tư tưởng chính trị, lối sống cho SV. Để đạt được những mục tiêu quốc gia về GDĐĐ cho SV đã đề ra và thoả mãn nhu cầu ngày càng phát triển của SV đòi hỏi báo chí phải nâng cao hơn nữa hiệu quả tuyên truyền, giáo dục SV về đạo đức, tư tưởng chính trị, lối sống.