Bài tập 1: Cho ba lực đồng phẳng cú độ lớn F1= F2=10N; F3=4N. Lần lượt hợp với trục ox những gúc là 00 , 1200, -1200.
a. Tỡm hợp lực và lực cõn bằng của hệ 3 lực trờn. b. Xột trường hợp lực F3= 10 N? b. Xột trường hợp lực F3= 10 N?
* Định hướng phỏt triển năng lực: biểu diễn lực, vận dụng quy tắc tổng hợp lực.
* Định hướng giải: Vẽ 3 lực bằng 3 vec tơ và tỡm hợp lực.
* Đinh hướng sử dụng bài tập: Dựng cho học sinh bước đầu làm quen với bài tập tổng hợp
lực.
Bài tập 2: Tỡm hợp lực lực cõn bằng của hệ gồm 3 lực đồng phẳng, dồng quy F1= 6N; F2=F3= 8N, lần lượt làm với trục Ox gúc 00, 300,1500.
* Định hướng phỏt triển năng lực: biểu diễn lực, vận dụng quy tắc tổng hợp lực.
* Định hướng giải: Vẽ 3 lực bằng 3 vec tơ và tỡm hợp lực.
* Đinh hướng sử dụng bài tập: Dựng cho học sinh bước đầu làm quen với bài tập tổng hợp
lực oqr mức độ cao hơn bài 1 về kĩ năng tổng hợp lực.
Bài tập 3: Vật nặng cú trọng lượng P=20N được giữ đứng yờn trờnmặt phẳng nghiờng
khụng ma sỏt nhở một sợi dõy . Cho gúc nghiờng là 300. Tớnh lực căng dõy và phản lực tỏc dụng lờn vật?
* Định hướng phỏt triển năng lực giải bài tập:
Củng cố và rốn luyện kĩ năng phõn tớch lực tỏc dụng vào vật và biểu diễn chớnh xỏc cỏc lực tỏc dụng lờn vật.
Phỏt triển năng lực huy động kiến thức vật lý đĩ học về điều kiện cõn bằng của chất điểm và cỏc kiến thức lượng giỏc trong toỏn học vào giải bài tập.
Bước đầu cho học sinh làm quen với việc chọn hệ trục toạ độ và chiếu cỏc lực theo phương của trục toạ độ đĩ chọn để được phương trỡnh đại số.
Bước đầu hướng dẫn cho học sinh phương phỏp giải bài tập theo phương phỏp động lực học chất điểm.
* Định hướng giải: