cụng thức tớnh gia tốc.
* Định hướng sử dụng bài tập: Sử dụng để rốn luyện kĩ năng vận dụng định luật II
Newton cho học sinh yếu và củng cố cho học sinh khỏ giỏi khi học xong định luật II Newton.
Bài tập 3a. Một người đi xe đạp trờn đường ngang thỡ hĩm phanh xe đi thờm 10 m
trong 5giõy thỡ dừng lại. Khối lượng của xe và người là 100 kg. Tỡm vận tốc của xe khi hĩm phanh và lực hĩm?
Bài tập 4: Một xe tải kộo một ụ tụ bằng dõy cỏp. Từ trạng thỏi đứng yờn sau 100s ụ tụ đạt
vận tốc V = 36km/h. Khối lượng ụ tụ là m = 1000 kg. Lực ma sỏt bằng 0,01 trọng lực ụ tụ. Tớnh lực kộo của xe tải trong thời gian trờn.
* Định hướng rốn luyện kĩ năng: Rốn luyện kĩ năng phõn tớch, suy luận và khả năng
huy động kiến thức cú liờn quan để gải bài toỏn. Từ đú phỏt triển năng lực vận dụng cho HS.
* Định hướng giải bài tập:
Để tớnh được lực kộo của xe tải thỡ cần tớnh gia tốc của vật vầ ỏp dụng định luật II Newton.
Sau đú ỏp dụng định luật II Newton theo phương chuyển động động của vật.
* Hướng dẫn sử dụng bài tập:
Sử dụng phỏt triển năng lực vận dụng định luật II Newton nhưng ở mức độ cao hơn bài tập 3 và 4.
Bài tập 5: Một lực cú độ lớn F tỏc dụng vào vật cú khối lượng m1 làm cho nú chuyển động với gia tốc a1 = 8m/s2. Nếu tỏc dụng vào vật cú khối lượng m2 thỡ lực đú làm cho vật này chuyển động với gia tốc a2 = 2m/s2. Hỏi nếu tỏc dụng vào vật cú khối lượng m= m1+m2 thỡ lực F làm cho vật này chuyển động với gia tốc là bao nhiờu?
* Định hướng rốn luyện kĩ năng: Bài tập khụng những giỳp học sinh rốn luyện kĩ năng
vận dụng định luật II Newton mà cũn giỳp rốn luyện kĩ năng giải phương trỡnh tỡm ẩn.
Áp dụng định luật II Newton cho 3 vật thiết lập được cỏ phương trỡnh chứa đại lượng đĩ biết và đại lươngj chưa biết. Giải phương trỡnh ta sẽ được đại lượng cần tỡm.
* Định hướng sử dụng bài tập: Dựng để củng cụs và phỏt triển năng lực vận dụng định
luật II Newton ở mức độ cao hơn. C. Bài tập Định luật III Newton
Bài tập 1: Hai người kộo sợi dõy theo hai hướng ngược nhau, mỗi người kộo một lực là
60N. Sợi dõy chỉ chịu sức căng tối đa 100N. Hỏi sợi dõy bị đứt khụng?
* Định hướng rốn luyện kĩ năng: Rốn kĩ năng vận dụng định luật II Newton và kĩ năng
suy luận và tư duy cho HS.
* Định hướng giải bài tập: Sử dụng định luật III Newton để chỉ ra lực do mỗi người tỏc
dụng vào sợi dõy nhỏ hơn lực căng dõy tối đa mà dõy cú thể chịu được để suy ra dõy khụng đứt.
* Định hướng sử dụng bài tập: Dựng để minh hoạ và củng cố định luật III Newton.
Bài tập 2: Hai viờn bi cú khối lượng bằng nhau trờnmặt bàn nhẵn nằm ngang. Viờn bi I
chuyển động với vận tốc v1 đến va chạm với viờn bi thứ 2 đứng yờn. Sau va chạm hai viờn bi chuyển động theo hai hướng vuụng gúc với nhau cú tốc độ lần lươtj là 4 m/s và 3 m/s. Tớnh v1 và gúc lệch của viờn bi thứ nhất.
* Định hướngphỏt triển năng lực:
Nõng cao kĩ năng vận dụng định luật III Newton, kĩ năng suy luận và tư duy cho HS. Hỡnh thành và phỏt triển kĩ năng vẽ hỡnh minh hoạ và ỏp dụng cỏc kiến thức của toỏn học trong giải bài tập vật lý,
* Định hướng giải bài tập:
Sử dụng định luật III Newton để chỉ ra mối quan hệ giữa vận tốc trước và sau va chạm của cỏc vật.
Vẽ hỡnh biểu diễn minh hoạ và ỏp dụng định lý Pita go để tớnh độ lớn của võn tốc của hũn bi 1 trước va chạm.
* Định hướng sử dụng bài tập: Phỏt triển năng lực vận dụng định luật III Newton hoặc
dựng để củng cố lý thuyết định luật III Newton.
Bài tập 3: Viờn bi cú khối lượng m1=50 g chuyển động trờn mặt sàn nằm ngang nhẵn với vận tốc 4 m/s đến va chạm với viờn bi cú khối khối lượng m2 = 200 g đang đứng yờn. Sau va chạm viờn bi thứ nhất chuyển động ngược chiều lỳc đầu với vận tốc là 1 m/s. Hỏi viờn bi m2 chuyển động với vận tốc là bao nhiờu?
* Định hướng phỏt triển năng lực:
Phỏt triển năng lực suy luận bài toỏn và huy động kiến thức cú liờn quan để giải bài tập.
Giỳp HS bước đầu làm quen với việc chọn trục toạ độ và bài toỏn va chạm của hai vật.
* Định hướng giải bài tập
Chọn trục toạ độ để chuyển phương trỡnh vộc tơ sang phương trỡnh đại số.
* Định hướng sử dụng bài tập: Dựng để củng cố và phỏt triển năng lực vậ dụng định
luật I và II của Newton.