1. Thời gian
Thực nghiệm khảo sát ban đầu đã được thực hiện từ tháng 4 năm 2005. Trong thời gian viết, chúng tôi đã tiến hành thực nghiệm theo từng nội dung triển khai của đề tài.
2. Địa bàn thực nghiệm
Một sè trường THCS trên địa bàn Hà Nội nh:
- Trường THCS Đông Anh – huyện Đông Anh.
- Trường THCS Vĩnh Ngọc – huyện Đông Anh.
- Trường THCS Hoàng Liệt – Quận Hoàng Mai.
- Trường THCS Nguyễn Trường Tộ – Quận Đống Đa.
Do phạm vi nghiên cứu và thời gian nghiên cứu có hạn nên chúng tơi chỉ tiến hành thực nghiệm ở một số trường của Hà Nội. Tuy nhiên, để tăng khả năng kiểm chứng tính khả thi của những đề xuất, chúng tôi đã chọn cả trường ở nội thành và ngoại thành, trong đú có trường ở vùng nơng thơn.
3. Đối tượng thực nghiệm
Giáo viên
- Giáo viên tham gia khảo sát về việc xác định lỗi và chữa lỗi: Các giáo viên đang tham gia học líp Cử nhân Ngữ văn do trường Đại học Sư phạm Hà Nội II tổ chức tại Đông Anh.
- Giáo viên dạy thực nghiệm: Là các giáo viên Ngữ Văn giỏi của một số trường THCS trên địa bàn Hà Nội:
+ Cơ Nguyễn Thị Bích Vân dạy líp 9C trường THCS Đơng Anh. + Cụ Ngơ Thị Hồng Loan dạy líp 8C trường THCS Đơng Anh. + Cụ Lê Thu Lan dạy líp 9A trường THCS Nguyễn Trường Tộ.
- Giáo viên dạy líp đối chứng:
+ Cơ Nguyễn Minh Châu dạy líp 8B trường THCS Đơng Anh. + Cơ Phan Hải Anh dạy líp 9B trường THCS Nguyễn Trường Tộ.
Học sinh
- Học sinh tham gia khảo sát: Học sinh của các trường THCS Vĩnh Ngọc, Hồng Liệt, Đơng Anh, Nguyễn Trường Tộ.
- Học sinh líp thực nghiệm: Líp 9C, 8C trường THCS Đơng Anh và líp 9A trường THCS Nguyễn Trường Tộ.
- Học sinh líp đối chứng: Líp 9D, 8B trường THCS Đơng Anh và líp 9B trường THCS Nguyễn Trường Tộ.