- Mổ và quan sát mang tôm:
4. Dặn dò: Ôn tập chu đáo để kiểm tra theo kế hoạch nhà trờng.
---
Tiết 36: kiểm tra học kì I
( Kiểm tra tập trung toàn trờng )
Học kỳ ii
Tiết 37: ếch đồng
Ngày soạn: 04/01/2014 Ngày dạy: 06/01/2014
A. Mục tiêu cần đat:
- Kiến thức: HS nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng. Mô tả đợc đặc điểm cấu tạô ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nớc vừa ở cạn - Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật; kĩ năng hoạt động nhóm. - GD t tởng: GD ý thức bảo vệ động vật có ích.
* Nội dung giảm tải: Không có nội dung giảm tải.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên - Bảng phụ ghi nội dung bảng tr. 114SGK - Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng.
- Mẫu ếch nuôi trong lồng nuôi. - Học sinh: - Mẫu ếch đồng theo nhóm.
C. Tiến trình lên lớp:
C-1: ổn định tổ chức: Vắng: Lớp 7A…………..., 7B... C-2: Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu MT sống của lớp cá?
C-3: Bài mới:
Hoạt động 1: Đời sống.
Hoạt động của GV-HS: Nội dung ghi bảng:
GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK→ thảo luận
+HS yếu: Thông tin cho em biết điều gì về đời sống của ếch đồng?
- GV cho SH giải thích 1 số hiện tợng : + Vì sao ếch thờng kiếm mồi vào ban đêm ? + Thức ăn của ếch là sâu bọ, giun, ốc nói lên điều gì?
- HS tự thu nhận thông tin SGK tr113, rút ra nhận xét.
- 1 HS phát biểu lớp bổ sung.
1/ Đời sống:
- ếch có đời sống vừa ở nớc vừa ở cạn
- Kiếm ăn vào ban đêm - Có hiện tợng trú đông - Là động vật biến nhiệt
Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và sự di chuyển
GV: Yêu cầu HS quan sát cách di chuyển
động tác di chuyển của ếch ở cạn và hình 35.3 mô tả động tác di chuyển của ếch ở n- ớc?
*HS: Quan sát mô tả (chi sau)
Gv chuẩn lại kiến thức.
*GV: Yêu cầu các nhóm quan sát kỹ hình 35.1 35.3, hoàn thành bảng trang 114. *HS: Thảo luận thống nhất ý kiến + Đặc điểm ở cạn: 2, 4, 5.
+ Đặc điểm ở nớc: 1, 3 , 6
*GV: Treo bảng phụ HS lên điền lớp bổ sung GV chuẩn lại kiến thức
+ Yêu cầu HS giải thích ý nghĩa thích nghi của từng đặc điểm trong bảng.
a) Di chuyển:
- ếch có 2 cách di chuyển + Nhảy cóc (trên cạn) + Bơi( Dới nớc)