Đặc điểm chung của thân mềm : + Thân mềm không phân đốt có vỏ đá vôi.
+ Có khoang áo phát triển. + hệ tiêu hóa phân hóa.
Các đặc điểm Đại diện
Nơi
sống sốngLối Kiểu vỏ đá vôi
Đặc điểm cơ thể Khoang áophát triển Thân
mềm Không phân đốt Phânđốt
1- Trai sông Nớc ngọt Vùi lấp 2 mảnh ì ì ì 2- Sò Nớc lợ Vùi lấp 2 mảnh ì ì ì 3- ốc sên Cạn Bò chậm Xoắn ốc ì ì ì 4- ốc vặn Nớc ngọt Bò chậm Xoắn ốc ì ì ì 5- Mực Biển Bơi
nhanh Tiêu giảm ì ì ì
Hoạt động 2: vai trò của thân mềm
- GV yêu cầu HS làm bài tập bảng 2 tr.72 SGK.
- HS dựa vào kiến thức trong chơng và vốn sống để hoàn thành bảng 2. -1 HS lên làm bài tập lớp bổ sung. - GV gọi HS hoàn thành bảng.
- GV chốt lại kiến thức sau đó cho HS thảo luận.
+ Ngành thân mềm có vai trò gì? + Nêu ý nghĩa của vỏ thân mềm? - HS thảo luận rút ra lợi ích và tác hại của thân mềm:
2. Vai trò của thân mềm.
* lợi ích :
- Làm thực phẩm cho ngời - Nguyên liệu xuất khẩu. - Làm thức ăn cho động vật. - làm sạch môi trờng nớc.
* Tác hại: là vật trung gian truyền bệnh, ăn hại cây trồng.
C-4. Củng cố:
- HS nắm lại nôội dung chính của bài. - HS làm BT nhanh:
Đánh dấu ì cho câu trả lời đúng nhất.
a. Thân mềm không phân đốt b. Có khoang áo phát triển. c. Cả a và b.
C-5. H ớng dẫn học ở nhà:
- Học bài trả lời câu hỏi SGK .
- Chuẩn bị theo nhóm 2 con tôm sống, 1 con tôm chín.
C-6. Rút kinh nghiệm:
... ...
...
và hoạt động sống của tôm sông
Ngày soạn: 02/11/2013 Ngày dạy: 04/11/2013
A.Mục tiêu cần đạt:
- Kiến thức: HS quan sát và nhận biết cấu tạo ngoài và hoạt động sống của Tôn sông.
- Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát mẫu và đối chiếu tranh. - GD t tởng: GD ý thức nghiêm túc, cẩn thận.
* Nội dung giảm tải: Không dạy bài Tôm sông mà chuyển sang thực hành.
B.Chuẩn bị:
- GV: Tôm sông còn sống 2 con, Chậu mổ. Bộ đồ mổ, kính lúp. - HS: Tôm sông còn sống mỗi nhóm 2 con.
C. Tiến trình lên lớp:
C-1: ổn định tổ chức: Vắng: Lớp 7A………...…., 7B... C-2: Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm chung và vai trò của ngành Thân mềm? C-3: Bài mới:
* Hoạt động 1: Tổ chức thực hành.
- GV nêu yêu cầu của tiết thực hành nh SGK.
- Phân chia nhóm thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
* Hoạt động 2:- Gv hớng dẫn HS cách quan sát cấu tạo ngoài của tôm sông.
a/ Cấu tạo ngoài.
* Cơ thể tôm gồm: - Đầu ngực:
+ Mắt, râu: Định hớng phát hiện mồi . + Chân hàm: Giữ và xử lí mồi
+ Chân ngực: Bò và bắt mồi - Bụng:
+ Chân bụng: Bơi, giữ thăng bằng, ôm trứng( con cái). + Tấm lái: Lái giúp tôm nhảy.
b/Di chuyển:
- Bò
- Bơi: tiến lùi - Nhảy.
* Hoạt động 3: HS tiến hành thực hành
- HS làm theo hớng dẫn của GV theo từng nhóm. - GV quan sát uốn nắn nhóm nào làm sai.
- HS quan sát và đối chiếu trang ở sgk.
C-5. H ớng dẫn học ở nhà:
Học bài theo câu hỏi SGK
Chuẩn bị thực hành: Tôm còn sống 2 con/ nhóm
C-6. Rút kinh nghiệm:
……… ………
……… ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,….
Ngày soạn: 03/11/2013 Ngày dạy: 07/11/2013
A.Mục tiêu cần đạt:
- Kiến thức: Mổ và quan sát cấu tạo mang: nhận biết phần gốc chân ngực và các lá mang. Nhận biết một số nội quan của tôm: Hệ tiêu hóa, hệ thần kinh. - Kĩ năng:Rèn kĩ năng mổ động vật không xơng sống. Biết sử dụng các dụng cụ mổ.
- GD t tởng: GD ý thức nghiêm túc, cẩn thận.
* Nội dung giảm tải: Không có nội dung giảm tải.
B.Chuẩn bị:
- GV: Tôm sông còn sống 2 con, Chậu mổ. Bộ đồ mổ, kính lúp. - HS: Tôm sông còn sống mỗi nhóm 2 con.
C. Tiến trình lên lớp:
C-1: ổn định tổ chức: Vắng: Lớp 7A………...…., 7B... C-2: Kiểm tra bài cũ: Không.
C-3: Bài mới:
* Hoạt động 1: Tổ chức thực hành.
- GV nêu yêu cầu của tiết thực hành nh SGK.
- Phân chia nhóm thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
* Hoạt động 2: Tiến trình thực hành B
ớc 1: GV hớng dẫn nội dung thực hành