II. Cõy phỏt sinh giới động vật:
2)Những lợi ích củađa dạng sinh học:
- Học sinh: Đọc trớc bài .
C. Tiến trình lên lớp:
C-1. ổn định lớp: Vắng: Lớp 7A ... , Lớp 7B ... C-2: Bài cũ: Nhận xét gì về cấu tạo và tập tính của ĐV ở môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng?
C-3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa
Hoạt động của GV-HS: Nội dung
- GV yêu cầu
+ Đọc thông tin SGK nội dung bảng tr189 + Theo dõi VD trong một ao thả cá … + Đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa thể hiện thế nào?
+ Vì sao trên đồng ruộng gặp 7 loài rắn cùng sống mà không hề cạnh tranh với nhau?
+ Vì sao nhiều loài cá sống đợc trong cùng 1 ao?
-Cá nhân tự đọc thông tin SGK ghi nhớ kiến thức về các loài rắn
+ Chú ý tới tầng nớc khác nhau trong ao hồ - Thảo luận thống nhất ý kiến hoàn thành câu trả lời
- Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV đánh giá ý kiến của nhóm - GV hỏi tiếp:
+ Vì sao ĐV ở môi trờng nhiệt đới nhiều hơn so với đới nóng và đới lạnh?
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận
1) Đa dạng sinh học ở môi tr -ờng nhiệt đới gió mùa: ờng nhiệt đới gió mùa:
- Đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa rất phong phú
- Số lợng loài nhiều do chúng thích nghi với điều kiện sống * Hoạt động 2: Những lợi ích của đa dạng sinh học
- GV yêu cầu nghiên cứu SGK trả lời cầu hỏi
+HS yếu:đa dạng sinh học mang lại lợi ích gì?
- GV cho các nhóm trả lời và bổ sung cho nhau
? Trong giai đoạn hiện nay đa dạng sinh học còn có giá trị gì đối với sự tăng trởng kinh tế đất nớc?
- Cá nhân tựđọc thông tin SGK tr.190 ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm yêu cầu nêu đợc giá trị từng mặt củađa dạng sinh học
- Đại diện nhóm trình baỳ đáp án nhóm khác bổ sung.
- GV thông báo thêm:
2) Những lợi ích của đa dạng sinh học: sinh học:
- Sự đa dạng sinh học mang lại giá trị kinh tế lớn cho đất nớc.
+ đa dạng sinh học là ĐK đảm bảo phát triển ổn định tính bền vững của môi trờng , hình thành khu du lịch....