1. Nghệ thuật
- Tình huống truyện độc đáo.
- Bút pháp điêu luyện trong dựng cảnh, dựng người, những nét như khắc như chạm, giàu tính chất tạo hình.
- Ngơn ngữ giàu hình ảnh, vừa cổ kính vừa hiện đại, là thứ văn xi có nhịp điệu riêng giàu sức truyền cảm.
2. Nội dung
- Niềm tin và sự khẳng định vào sự chiến thắng của ánh sáng đối với bóng tối, của cái đẹp đối với cái xấu xa, của cái thiện đối với cái ác.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- GV gợi mở sau bước tổng kết: Nhà văn Pháp, La Bơ-ruy-e có nói: “Khi một tác phẩm nâng cao
tinh thần ta lên và gợi cho ta những tình cảm cao quý và can đảm, khơng cần tìm một nguyên tắc nào để đánh giá nó nữa: đó là một cuốn sách hay và do một nghệ sĩ viết ra”. Điều đó phải chăng
cũng đúng để nói về giá trị của bức chữ Huấn Cao trao lại cho quản ngục và ý nghĩa của truyện ngắn này.
GV hướng dẫn HS làm bài luyện
tập trong SGK (trang 115).
- GV ra thêm bài tập cho HS lựa
chọn nhằm giúp HS suy nghĩ sâu sắc hơn về tác phẩm.
+ Bài tập 1: Đóng vai nhân vật thầy thơ lại để kể lại và nói lên cảm xúc về cuộc cho và nhận chữ giữa Huấn Cao và quản ngục. + Bài tập 2: Nguồn tri thức tổng hợp chứa đựng trong tác phẩm? + Bài tập 3: Em yêu quý nhân vật nào hơn: Huấn Cao hay quản ngục? Vì sao?
- Thể hiện thái độ trân trọng tài năng, phẩm giá con người và vẻ đẹp của một tấm lòng trọng nghĩa, một cách ứng xử cao thượng, đầy tinh thần văn hố. - Thể hiện tấm lịng u nước, ca ngợi văn hoá dân tộc.