CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Thích ứng nghề nghiệp thể hiện ở tâm thế nghề nghiệp
3.8.1 Trường hợp có mức độ thích ứng nghề nghiệp thấp nhất
Đó là sinh viên Lò Thị Q (nữ) lớp CĐSP Mầm non K5A. Em là sinh viên năm thứ nhất, dân tộc Thái. Đây là thành phần dân tộc chiếm tỉ lệ cao
nhất trong các dân tộc sinh sống ở tỉnh Sơn La và cũng là tỉ lệ sinh viên cao nhất trong khách thể nghiên cứu của đề tài.
Sinh viên Lò Thị Q sinh ra và lớn lên tại xã Dồm Cang, huyện Sốp Cộp, tỉnh Sơn La. Sốp Cộp là một huyện khó khăn nhất của tỉnh. Số lƣợng ngƣời Kinh sinh sống ở đây chỉ chiếm khoảng 7%, còn lại là các dân tộc khác, trong đó dân tộc Thái chiếm tỉ lệ nhiều nhất. Từ trung tâm thành phố Sơn La đến huyện Sốp Cộp khoảng 150 km, giao thông rất khó khăn
Khi còn nhỏ, em học ở trƣờng tiểu học và trung học cơ sở ở xã. Khi học trung học phổ thông em học ở trƣờng của huyện cách nhà khoảng 15 Km. Trong những năm học trung học phổ thông kết quả học tập của em đều ở mức trung bình
Vào học trƣờng CĐSP Sơn La, em sống trong kí túc xá của trƣờng với các bạn cùng lớp. Qua trao đổi với chúng tôi Q cho biết, em gặp rất nhiều khó khăn trong học tập. Từ vùng sâu vào học và sống ở trƣờng Cao đẳng, em còn nhiều bỡ ngỡ và lúng túng trong sinh hoạt cũng nhƣ trong học tập. Do tính nhút nhát, không tự tin nên em ít giao lƣu với các bạn sinh viên khác. Khả năng nghe, hiểu bài ngay trên lớp của em không đƣợc tốt nên em ghi chép bài nhiều khi không đúng và không đầy đủ nội dung. Em cho biết, chƣa bao giờ em xung phong phát biểu ý kiến trên lớp, em cũng ít khi trao đổi, học hỏi bài với các bạn khác trong lớp cũng nhƣ trong phòng, em rất khó khăn khi sử dụng phƣơng tiện, đồ dùng học tập, chƣa biết sử dụng máy vi tính . Chính vì vậy, mức độ thích ứng của em rất thấp (ĐTB = 0.58) (phụ lục 6.12). Trong đó, có tới 4/6 chỉ số thích ứng của em ở mức “thấp”, trong đó, thích ứng với việc rèn luyện KNNN (ĐTB = 0.53) và ở tâm thế nghề (ĐTB = 0.14) là kém nhất. Kết quả học tập năm học 2008 – 2009 của em đạt điểm trung bình chung là 4.40, xếp loại học lực “yếu”
Số lƣợng sinh viên có đặc điểm, hoàn cảnh nhƣ em Lò Thị Q ở trƣờng CĐSP Sơn La là không nhỏ. Vấn đề đặt ra ở đây là cần giúp các em, đặc biệt là sinh viên năm thứ nhất nhanh chóng thích ứng với môi trƣờng học tập ở trƣờng cao đẳng, mạnh dạn, tự tin và chủ động trong học tập và trong các hoạt
động tập thể của trƣờng, của lớp.