60.2 15.2 0.90 0.62 4 Có những môn học rất khó làm bạn nghĩ

Một phần của tài liệu Đánh giá mức độ thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Sơn La (Trang 61 - 62)

CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Thích ứng nghề nghiệp thể hiện ở tâm thế nghề nghiệp

24.760.2 15.2 0.90 0.62 4 Có những môn học rất khó làm bạn nghĩ

4 Có những môn học rất khó làm bạn nghĩ

rằng giá nhƣ không học thì hay hơn 22.5 31.2 46.3 1.22 0.79 5 Bạn cảm thấy khó khăn khi phải tự

mình tìm hiểu một vấn đề trong tài liệu. 24.2 63.2 12.6 0.87 0.59 6 Có quá nhiều kiến thức trong một môn

học làm bạn không thể khái quát đƣợc 24.7 67.5 7.8 0.81 0.55 7

Khi bắt đầu một môn học bạn thƣờng tìm hiểu trƣớc nội dung của nó qua tài

liệu, thầy cô 33.3 52,4 14.3 1.17 0.67

Để làm rõ khối lượng kiến thức có “quá nhiều” hay không, chúng tôi tìm hiểu thích ứng của sinh viên với khối lượng kiến thức trong chương trình đào tạo ngành học mà sinh viên đang học.

Kết quả thu được trong bảng 3.6 cho thấy, nhìn chung sinh viên thích ứng với “khối lượng kiến thức các môn học đã được học” (ĐTB = 1.24). Trong đó, 32% sinh viên cho rằng “khối lượng kiến thức vừa đủ” phù hợp với khả năng tiếp thu của họ; 60.2 % sinh viên cho rằng khối lượng kiến thức là

“khá rộng và sâu”. Nội dung, chương trình mỗi môn học có cấu trúc và khối lượng kiến thức phù hợp với chương trình đào tạo, với sự phát triển của khoa học công nghệ, với yêu cầu của thời đại để người học vừa nắm vững kiến thức cũ, vừa luôn cập nhật được kiến thức mới, đồng thời sinh viên hiểu sâu, nắm vững bản chất kiến thức để vận dụng vào trong cuộc sống thực tiễn. Với khối lượng kiến thức như vậy và với tính chất học tập, nghiên cứu ở trường cao đẳng ngoài các kiến thức thầy cô cung cấp trên lớp sinh viên cần tự học, tự nghiên cứu để mở rộng và hiểu sâu được kiến thức môn học. Điều này làm cho nhiều sinh viên cảm thấy “đôi lúc không tiếp thu hết”. Tuy nhiên, vẫn còn (7.8 %) sinh viên cho rằng lượng kiến thức họ đang học là “quá nhiều”. Những em sinh viên này, có thể do ở phổ thông chưa có nền tảng kiến thức vững chắc hoặc trong quá trình học chưa tích cực, chưa nắm vững nội dung cũ thì đã phải tiếp nhận nội dung mới, hoặc các em chưa tìm ra cho mình PPHT phù hợp để tiếp thu kiến thức môn học hiệu quả.

Bảng 3.6: Thích ứng của sinh viên với khối lƣợng kiến thức ngành học

Tt Khối lƣợng kiến thức % ĐTB SD

1 Quá nhiều, khiến bạn không thể tiếp thu đƣợc. 7.8

Một phần của tài liệu Đánh giá mức độ thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Sơn La (Trang 61 - 62)