- Bài 13: di truyền liên kết 1 Mục tiêu
b)Kĩ năng:+ Rèn kĩ năng hoạt động nhĩm
+ Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
c.Thái độ +Nghiêm túc trong học tập
2. Chuẩn bị
a. GV - Tranh: mơ hình cấu trúc phân tử AND - Hộp mơ hình AND phẳng- Mơ hình phân tử AND
b.hs Đọc trớc bài mới
3. Tiến trình bài dạy
a. KTBC. ?.Nêu hệ quả của nguyên tắc bổ sung:
Đáp án + Do tính chất bổ sung của 2 mạch, nên khi biết trình tự đơn phân của một mạch thì → đợc trình tự đơn phân của mạch cịn lại.
+ Về tỉ lệ các loại đơn phân trong ADN A = T ; G = X→ A + G = T + X
b. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên
- GV y/c học sinh nghiên cứu thơng tin đoạn 1, 2 SGK → thơng tin trên cho em biết điều gì ?
- GV y/c HS tiếp tục
nghiên cứu thơng tin. Quan sát H 16 → thảo luận: ? Hoạt động đầu tiên của ADN khi bắt đầu tự nhân đơi
? Quá trình tự nhân đơi diễn ra trên mấy mạch của ADN
? Các nuclêơtít nào liên kết với nhau thành từng cặp ? Sự hình thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra nh thế nào
? Nhận xét về cấu tạo của ADN mẹ và 2 ADN con - GV hồn chỉnh kiến thức - Từ ý kiến thảo luận GV
Hoạt động của học sinh
- HS tự thu nhận và xử lí thơng tin → nêu đợc : Khơng gian, thời gian của quá trình tự nhân đơi ADN
- Các nhĩm thảo luận, thống nhất ý kiến.
+ Phân tử ADN tháo xoắn, 2 mạch đơn tách nhau dần
+ Diễn ra trên 2 mạch
+ Các nucleơtít trên mạch khuơn và ở mơi trờng nội bào liên kết theo nguyên tắc bổ sung
+ Mạch mới hình thành theo mạch khuơn của mẹ
+ Cấu tạo của 2 ADN con giống nhau và giống ADN mẹ
Nội dung
I.AdN tự nhân đơi
theo những nguyên tắc nào ?
- ADN tự nhân đơi tại NST ở kì trung gian, trong nhõn tế bào.
- ADN tự nhân đơi theo đúng mẫu ban đầu.
- Qua quá trình tự nhân đơi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Hai mạch ADN tách nhau theo chiều dọc + Các Nuclêơtít của mạch khuơn liên kết với
nuclêơtít tự do theo nguyên tắc bổ sung
y/c HS :
? Mơ tả sơ lợc quá trình tự nhân đơi của ADN
- GV cho HS làm bài tập vận dụng: Một đoạn mạch cĩ cấu trúc: - A - G - T - X - X - A- - T - X - A - G - G - T -
→ Viết cấu trúc của 2 đoạn ADN đợc tạo thành từ đoạn ADN trên
? Quá trình tự nhân đơi của ADN diễn ra theo nguyên
tắc nào
- Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác bổ sung
- 1 HS lên trình bày trên tranh, lớp nhận xét bổ sung - HS vận dụng kiến thức →
viết quá trình tự nhân đơi. - 1 HS lên chữa bài tập, lớp nhận xét bổ sung
- HS nêu đợc nguyên tắc: + Khuơn mẫu
+ Bổ sung
+ Giữ lại một nửa
con dần đợc hình thành dựa trên mạch khuơn của ADN mẹ theo chiều ngợc nhau.
Kết quả : 2 phân tử ADN
con đợc hình thành giống nhau và giống ADN mẹ
Nguyên tắc: (SGK trang
49)
+ Khuơn mẫu(ADN mẹ) + Bổ sung:A-T,G-X. + Giữ lại một nửa
- GV y/ c HS đọc thơng tin SGK → nêu bản chất hố học của gen
- GV nhấn mạnh: mối liên quan kiến thức của 3 ch- ơng đã học: từ ý niệm về gen (nhân tố di truyền) →
Gen nằm trên NST Bản chất hố học là AND → 1 phân tử ADN gồm nhiều gen ? Gen cĩ chức năng gì - HS nêu đợc : Gen là một đoạn của AND cĩ cấu tạo giống ADN
- HS hiểu đợc cĩ nhiều loại gen cĩ chức năng khác nhau
II.Bản chất của gen
- Bản chất hố học của gen là ADN
- Chức năng: Gen cĩ cấu
trúc mang thơng tin qui định cấu trúc phân tử Prơtêin
- GV phân tích và chốt lại 2 chức năng của ADN - GV nhấn mạnh: Sự nhân đơi của ADN →
nhân đơi NST → đặc tính di truyền ổn định qua các thế hệ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS tự nghiên cứu thơng tin
- HS ghi nhớ kiến thức
III.Chức năng của ADN
Chức năng:
+ Lu giữ thơng tin di tryền +Truyền đạt thơng tin di truyền