- Cĩ nhiều dạng hoa, quả ( cĩ chứa hạ t)
Tiết 68: Tổng kết chơng trình tồn cấp ( tiếp theo )
( tiếp theo )
I.Muc tiêu : Học xong bài này học sinh phải:
- Hệ thống hố đợc các kiến thức sinh học cơ bản của tồn cấp THCS. - Biết vận dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống.
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng t duy lí luận, trong đĩ chủ yếu là kĩ năng so sánh, tổng hợp , hệ thống hố.
II Chuẩn bị :.Giáo viên hớng dẫn học sinh ơn tập các kiến thức đã học trong chơng trình sinh học cơ bản ở THCS, theo bài 66.
- GV yêu cầu Hs tìm các nội dung phù hợp điển vào bảng để hồn thành các bảng. - GV theo dõi , bổ sung và cơng bố đáp án.
- Học sinh thảo luận theo nhĩm để thống nhất nội dung điền vào bảng và cử đại diện báo cáo .
- Dới sự hớng dẫn của Gv, cả lớp thảo luận và đa ra đáp án chung.
Phần V: Di truyền và biến dị
1.Cơ sở vật chất và cơ chế của hiện t ợng di truyền
Cơ sở vật chất Cơ chế Hiện tợng
Các phân tử ADN ADN → A RN → Prơtêin Tính đặc thù của Prơtêin Cấp tế bào NST Nhân đơi – phân li - tổ hợp
Nguyên phân – giảm phân – thụ tinh
Bộ NST đặc trng của lồi con giống bố mẹ
2.Các qui luật phân li :
Quy luật di truyền Nơi dung Giải thích
Phân li Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao từ và giữ nguyên bản chất nh ở cơ thể thuần chủng của P.
Phân li và tổ hợp của cặp gen tơng ứng
Phân li độc lập Các cặp nhân tố di truyền ( cặp gen ) đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử
Phân li độc lập, tổ hợp tự do của các cặp gen tơng ứng
Di truyền giới tính ở các lồi giao phối tỉ lệ đực cái là 1:1
Phân li và tổ hợp của các nhiễm sắc thể giới tính. Di truyền liên kết Là hiện tợng một nhĩm tính
trạng đợc di truyền cùng nhau, đợc qui định bởi các gen trên một nhiễm sắc thể cùng phân li trong quá trình phân bào
Các cặp gen liên kết cùng phân li với NST trong phân bào.
3.Biến dị :
Biến dị tổ hợp Đột biến Thờng biến
Khái
niệm Sự tổ hợp lại các gen của P tạo ra ở thế hệ lai những kiểu hình khác P
Những biến đổi về cấu trúc, số lợng của ADN và NST, khi biểu hiện thành kiểu hình là thể đột biến
Những biến đổi ở kiểu hình của một gen, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dới ảnh hởng của mơi trờng
Nguyên
nhân Phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp gen trong giảm phân và thụ
Tác động của các nhân tố mơi trờng trong và ngồi cơ thể vào ADN và NST
ảnh hởng của điều kiện mơi trờng chứ khơng do sự biến đổi trong kiểu
tinh gen Tính
chất và vai trị
Xuất hiện với tỉ lệ khơng nhỏ, di truyền đợc là nguyên liệu cho chọn giống và tiến hố
Mang tính cá biệt, ngẩu nhiên, cĩ lợi hoặc cĩ hại là nguyên liệu cho tiến hố và chọn giống
Mang tính đồng loạt, định hớng cĩ lợi, khơng di truyền đợc nhng đảm bảo cho sự thích nghi của cá thể.
3.Đột biến
Đột biến gen Đột biến cấu trúc NST
Đột biến số lợng NST
Khái niệm Những biến đổi trong cấu trúc của ADN thờng tại một điểm nào đĩ
Những biến đổi trong cấu trúc của NST
Những biến đổi về số lợng trong bộ NST.
Các dạng đột biến Mất, thêm, chuyển vị trí thay thế 1 cặp nu
Mất, lặp , đảo,
chuyển đoạn Dị bội thể và đa bội thể
Phần VI: Sinhvật và mơi trờng 1.Mối quan hệ giữa các cấp độ tổ chức sống và mơi tr ờng GV hớng dẫn học sinh giải thích sơ đồ SGK
- Sự tác động qua lại giữa mơi trờng và các cấp độ tổ chức sống đợc thể hiện qua sự t- ơng tác giũa các nhân tố sinh thái với từng cấp độ tổ chức sống.
- Tập hợp giữa các cá thể cùng lồi tạo nên các đặc trng của quần thể : mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phần nhĩm tuổi..
- Tập hợp các quần thể thuộc các lồi khác nhau tại một khơng gian xác định tạo nên quần xã, chúng cĩ nhiều mối quan hệ, trong đĩ đặc biệt là mối quan hệ dinh dỡng thơng qua chuỗi và lới thức ăn trong hệ sinh thái.
2.Hệ sinh thái:
Hướng dẫn hs hồn thành Bảng 66.5 . Đặc điểm của quần thể, quần xã và hệ sinh thái.
3.Củng cố : GV hệ thống hố nội dung bài ơn tập
4. Dặn dị về nhà ơn tập tồn bộ nội dung chơng trình sinh học THCS.
ễN TẬP PHẦN SINH VẬT VÀ MễI TRƯỜNG
I.MỤC TIấU
-Hệ thống húa kiến thức cơ bản về sinh vật và mụi trường. -Hs biết vận dụng lý thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống.
-Tiếp tục rốn kĩ năng so sỏnh tổng hợp, khỏi quỏt húa kiến thức và hoạt động nhúm. -Giỏo dục lũng yờu thiờn nhiờn và ý thức bảo vệ thiờn nhiờn, mụi trường sống.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Nội dung bảng 63.1-63.6 III.TIẾN TRèNH LấN LỚP
1. Ổn định lớp