V. dặn dị Học bài, trả lời câu hỏi SGK
2. Kĩ năng:+ Rèn kĩ năng hoạt động nhĩm + Rèn kĩ năng t duy tổng hợp, suy luận.
Kỹ năng sống: kỹ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin khi hs đọc sgk, trang ảnh và tài liệu
để tỡm hiểu về tỏc động của nhiệt độ và độ ẩm lờn dời sống sinh vật . kỹ năng hợp tỏc,lắng nghe,kỹ năng tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước tổ,lớp.
3. Thái độ:+ Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh phĩng to H 43.1; 43.2 ; 43.3 SGK - Bảng 43.1 và 43.2 SGK
III. Hoạt động Dạy Học–
Kiểm tra: GV nêu câu hỏi:
? Tìm đặc điểm khác nhau giữa thực vật a sáng và a bĩng? Cho Ví dụ cụ thể ? ánh sáng cĩ ảnh hởng tới động vật nh thế nào ?
Hoạt động 1:
tìm hiểu ảnh hởng của nhiệt độ lên đời sống sinh vật
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung thơng tin SGK. + Sinh vật sống đợc ở khoảng nhiệt độ nào?
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhiệt độ ảnh hởng tới cấu tạo cơ thể sinh vật nh thế nào?
- GV phân biệt sinh vật hằng nhiệt và sinh vật biến nhiệt.
- Yêu cầu HS hồn thành bảng 43.1 SGK
- GV : Nhiệt độ ảnh hởng tới đời sống sinh vật nh thế nào?
- HS nghiên cứu nội dung thơng tin SGK, trả lời câu hỏi.
- Nhiệt độ mà sinh vật sống đợc là 00C – 500C
- HS nghiên cứu thơng tin nêu đợc: nhiệt độ ảnh hởng tới các hoạt động sinh lý,sinh thái của sinh vật. - HS thảo luận hồn thành bảng 43.1 SGK.
- Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét bổ sung
Nhiệt độ mơi trờng ảnh h- ởng tới hình thái, hoạt động sinh lý của sinh vật.
- Hình thành hai nhĩm sinh vật:
- Sinh vật hằng nhiệt: là
sinh vật cĩ nhiệt độ cơ thể khơng phụ thuộc nhiệt độ mơi trờng sống
- Sinh vật biến nhiệt: là
sinh vật cĩ nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trờng sống (nhng trong giới hạn của lồi)
Hoạt động 2:tìm hiểu ảnh hởng của độ ẩm lên đời sống của sinh
vật
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu nội dung thơng tin SGK.
HS nghiên cứu thơng tin SGK. Thảo luận: Hồn thành bảng43.2
- Sinh vật thích nghi với mơi trờng sống cĩ độ ẩm
Hồn thành bảng 43.1
- GV nhận xét chung và đa ra bảng kiến thức chuẩn - GV tiếp tục đặt câu hỏi + Nơi sống ảnh hởng tới đặc điểm nào của sinh vật?
- GV? Độ ẩm ảnh hởng tới đời sống sinh vật nh thế nào?
- Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét bổ sung
- HS nêu đợc: ảnh hởng tới hình thái, sinh lý của sinh vật
- HS khái quát kiến thức từ nội dung trên
khác nhau. Từ đĩ hình thành nhĩm sinh vật * Thực vật: + Nhĩm a ẩm + Nhĩm chịu hạn * Động vật + Nhĩm a ẩm + Nhĩm a khơ
Kết luận chung: HS đọc kết luận trong SGK