V ới loại định hướng này, trong dạy học giỏo viờn vừa phải xõy dựng mẫu hành động và sản phẩm dạy học mang lại, vừa cú cả cỏc chỉ dẫn để người học tiến hành đỳng nhữ ng hành
1. Vai trũ của việc tự học, tự nghiờn cứu của sinh viờn trong đào tạo theo học chế tớn chỉ
Việc khuyến khớch sinh viờn trong cỏc trường đại học tự học, tự nghiờn cứu hiện nay
đang là vấn đề nhiều nhà giỏo dục, nhiều trường đại học quan tõm, nhất là theo hỡnh thức dạy học theo tớn chỉ. Tuy nhiờn muốn làm tốt việc này cần giỳp sinh viờn hiểu rừ vai trũ của việc tự
học quan trọng như thế nàỏ Cú thể núi, tự học là nhõn tố trực tiếp trong việc nõng cao chất lượng đào tạo ở cỏc trường đại học. Bởi vỡ, phương hướng chủ yếu của trường đại học trong giai
đoạn này là nhanh chúng biến quỏ trỡnh đào tạo thành quỏ trỡnh tựđào tạo và làm cho sinh viờn tự hoàn thiện và làm phong phỳ thờm vốn tri thức bằng sự nỗ lực tự học, tự nghiờn cứụ
Khụng chỉ cú vậy, tự học cũn cú vai trũ to lớn trong việc giỏo dục, hỡnh thành nhõn cỏch
cho sinh viờn. Việc tự học rốn luyện cho sinh viờn thúi quen độc lập suy nghĩ, độc lập giải quyết vấn đề khú khăn trong nghề nghiệp, trong cuộc sống, giỳp cho họ tự tin hơn trong việc lựa chọn cuộc sống cho mỡnh. Hơn thế, tự học thỳc đẩy sinh viờn lũng ham học, ham hiểu biết, khỏt khao vươn tới những đỉnh cao của khoa học, sống cú hoài bóo, ước mơ.
Quỏ trỡnh tự học trong việc học ngoại ngữ rất quan trọng và vụ cựng cần thiết. Do thời lượng bài giảng trờn lớp bị rỳt ngắn lại, nờn lượng kiến thức giỏo viờn cú thể truyền đạt cho sinh viờn trờn lớp là khụng nhiềụ Ngoài ra, để phục vụ cho cỏc mụn học khỏc, sinh viờn ngoại ngữ
cần phải cú sự hiểu biết về tất cả cỏc lĩnh vực khỏc như văn húa, xó hội, kinh tế, chớnh trị khụng chỉ của nước mỡnh mà cũn của cỏc nước cú nền văn húa đú. Do vậy, nếu khụng tự học, tự nghiờn cứu một cỏch nghiờm tỳc, khoa học thỡ sinh viờn sẽ khụng thể hoàn thành tốt cỏc mụn học.