Hoàn thiện cơ chế, chính sách đào tạo công chức

Một phần của tài liệu công tác đào tạo công chức quận sơn trà thành phố đà nẵng (Trang 101 - 103)

Để xây dựng đội ngũ công chức hiện đại, đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH của địa phương hiện nay và và trong thời gian đến, UBND quận cần chỉ đạo, nghiên cứu và phê duyệt chính sách xây dựng đội ngũ công chức chuyên nghiệp, năng động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu phát triển và quản lý nhà nước trên địa bàn quận, hoàn thiện cơ chế quản lý xã hội trên cơ sở kết hợp các phương thức điều chỉnh nhà nước và thị trường, sử dụng các tiến bộ của khoa học công nghệ, thông tin, …. Từ đó tạo những chuyển biến mạnh mẽ trong công tác ĐTCC để hình thành và xây dựng đội ngũ công chức hiện đại nhằm đáp ứng được những yêu cầu, nhiệm vụ trong điều kiện kinh tế thị trường ngày naỵ

Đặc biệt, phải xây dựng cơ chế động viên, khuyến khích đội ngũ

công chức tự học, tự rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tại các cơ sởđào tạo trong nước, hay thông qua việc tìm nguồn học bổng, nhất

93

là học bổng của các tổ chức quốc tế để nâng cao trình độ tại những cơ sở đào tạo nước ngoài hoặc các chương trình đào tạo tại Việt Nam của các cơ

sở đào tạo nước ngoàị Sau khi công chức hoàn thành khóa đào tạo và trở

về phục vụ cho địa phương, Quận nên có chế độ hỗ trợ với mức hỗ trợ đối với đối tượng thu hút nguồn nhân lực của thành phố. Thực hiện chính sách này sẽ khuyến khích đội ngũ công chức hiện đang công tác tại quận phấn

đấu nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, các kỹ năng của bản thân, góp phần giảm kinh phí đào tạo cho địa phương và nâng cao chất lượng đội ngũ công chức.

Việc đổi mới chính sách đào tạo cần hướng tới loại hình đào tạo thường xuyên để công chức có khả năng tự học, tự đào tạọ Trong nền kinh tế tri thức cùng với sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ và thông tin, việc công chức thường xuyên nâng cao trình độ là rất cần thiết để

từ đó thích ứng với những yêu cầu của công việc, của cuộc sống. Bên cạnh

đó, kiên quyết giảm bớt những hình thức đào tạo không mang lại chất lượng thực sự. Hiện nay xã hội vẫn còn đang tồn tại tư tưởng “bằng cấp” thì để hạn chế và giải quyết vấn đề này rất khó khăn nhưng cần phải thực hiện. Chính sách mới phải thực sự khuyến khích được người có thực tài và có cơ chếđãi ngộ xứng đáng để họ tận tâm cống hiến.

Trong thời đại công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, đội ngũ công chức cần phải được tiếp cận với những tri thức mới để đáp ứng yêu cầu mà cơ quan, đơn vị đòi hỏị Do đó việc đào tạo có thể tiến hành cả trong và ngoài nước dưới nhiều nguồn kinh phí khác nhaụ Bên cạnh đó, cần mở

rộng loại hình đào tạo tại chỗ như mời chuyên gia của các nước đến làm việc hoặc giảng dạy tại các cơ sở đào tạo trong nước. Đây chính là cơ sở

việc hình thành đội ngũ công chức có chất lượng đạt tiêu chuẩn quốc tế.

Đổi mới chính sách đào tạo cần khắc phục sự mất cân đối về số

lượng, chất lượng đội ngũ công chức giữa các đơn vị. Cần có kế hoạch điều chuyển công chức tăng cường phường - nơi chưa có hoặc có ít cán bộ có

94

trình độ nhằm phát huy tiềm năng, thế mạnh của địa phương cũng như để

họ ứng dụng những hiểu biết của mình vào thực tiễn. Để thực hiện điều này phải tiến hành song song với chính sách đãi ngộ xứng đáng, có cách nhìn mới về vai trò của tiền lương, vị trí, điều kiện công tác bởi đây vừa là chính sách đào tạo vừa là động lực thúc đẩy để công chức yên tâm công tác.

Chính sách về kinh phí dành cho ĐTCC cũng là vấn đề cần quan tâm không kém phần quan trọng. Chính sách này có vai trò quyết định đến việc thực hiện kế hoạch đào tạo bởi khi tiến hành thực hiện việc xác định nhu cầu ĐTCC hàng năm, đồng thời phải có giải pháp phù hợp về kinh phí đào tạọBên cạnh nguồn kinh phí được cấp từ ngân sách nhà nước, quận cần có những giải pháp nhằm tăng cường chi phí cho đào tạo, cụ thể:

- Huy động nguồn kinh phí dành cho đào tạo từ các nguồn tài trợ, của các dự án nước ngoài, từ sự đóng góp của công chức tham gia đào tạo, từ nguồn thu của ngân sách quận.

- Sử dụng nguồn kinh phí dành cho đào tạo một cách hiệu quả, tính toán chính xác chi phí phân bổ cho công tác đào tạo và dự tính chi phí phát sinh.

- So sánh chi phí đào tạo thực tế đã bỏ ra và tổng kinh phí đào tạo thực tế để tiến hành điều chỉnh, cân đối cho phù hợp.

- Giám sát chặt chẽ chi phí được chi ra trong quá trình đào tạọ

Với cơ chế, chính sách đào tạo đúng đắn thì việc nâng cao chất lượng đội ngũ công chức là vấn đề thực hiện khả thi, công tác ĐTCC sẽ đạt

được hiệu quả như mục tiêu đã đề rạ

Một phần của tài liệu công tác đào tạo công chức quận sơn trà thành phố đà nẵng (Trang 101 - 103)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(136 trang)