8. Cấu trỳc luận văn
3.2.8. Tổ chức tốt cụng tỏc thi đua khen thưởng HĐGDNGLL
3.2.8.1.Mục tiờu
Cụng bằng, khỏch quan, kịp thời khen thưởng những tập thể, cỏ nhõn cú thành tớch xuất sắc; tạo động lực, hứng thỳ cho cỏn bộ giaú viờn và học sinh.
Số húa bởi Trung tõm Học liờu http://lrc.tnu.edu.vn 94
3.2.8.2. Cỏch thực hiện
- Đối với học sinh: Việc khen, chờ kịp thời cú ảnh hưởng lớn đến việc tạo ra hứng thỳ tham gia cỏc HĐGDNGLL của HS. Do vậy, hàng tuần, hàng thỏng hoặc mỗi đợt thi đua nhà trường cần biểu dương khen kịp thời những cỏ nhõn HS, những tập thể lớp đạt thành tớch xuất sắc trong HĐGDNGLL. Căn cứ vào dự giờ cỏc lớp, vào đề nghị của GVCN, Tiểu ban HĐGDNGLL cú thể biểu dương cỏc em, cỏc tập thể lớp trờn bảng tin của Đoàn thanh niờn.
- Đối với giỏo viờn: Cần tổ chức động viờn khen thưởng kịp thời những giỏo viờn tớch cực nhiệt tỡnh, cú năng lực hướng dẫn, tổ chức HS hoạt động. Điều này cũng cú tỏc dụng thỳc đẩy cỏc GV quan tõm đến việc hướng dẫn, tổ chức, quản lớ HS lớp mỡnh thực hiện tốt HĐGDNGLL. Biểu dương giỏo viờn cú thể thực hiện trong cỏc cuộc họp GVCN, họp Hội đồng sư phạm hàng thỏng.
- Cần cú cơ chế khen thưởng động viờn những cỏ nhõn, tập thể cú thành tớch trong hoạt động; động viờn GV, HS bằng cỏc chuyến đi thăm quan danh lam thắng cảnh, liờn hoan hoặc trao cho cỏc em học sinh những phần quà nhỏ song nú sẽ cú tỏc dụng động viờn rất lớn với cỏc em.
- Thi đua khen thưởng là phương tiện thỳc đẩy HĐGDNGLL của thầy và trũ, song cần thiết phải biểu dương đỳng người, đỳng việc, đồng thời cũng chỉ ra mặt mạnh, mặt yếu của của cỏ nhõn và tập thể sau mỗi đợt thi đua.