8. Cấu trỳc luận văn
3.2.2. Tăng cường quản lý việc xõy dựng kế hoạch hoạt động của tiểu
HĐGDNGLL và GVCN
3.2.2.1. Mục tiờu
Xõy dựng được kế hoạch tổng thể cả năm học, phự hợp, giỳp định hướng quản lý rừ ràng. Trong kế hoạch đưa vào cỏc hoạt động hỡnh thành kĩ năng sống cho học sinh.
Số húa bởi Trung tõm Học liờu http://lrc.tnu.edu.vn 79
3.2.2.2. Cỏch thực hiện * Với tiểu ban HĐGDNGLL
- Mỗi hoạt động phải xỏc định yờu cầu giỏo dục rừ ràng, xỏc định cỏc chủ điểm cho từng thời gian, phõn cụng người phụ trỏch cụ thể… Để lựa chọn cỏc hỡnh thức, nội dung HĐGDNGLL sỏt với nguyện vọng của HS, tiểu ban nờn tiến hành khảo sỏt nguyện vọng, sở thớch của cỏc em; kết quả khảo sỏt sẽ là căn cứ để xỏc định, lựa chọn, cõn đối cỏc hỡnh thức, nội dung HĐGDNGLL.
Yờu cầu đối với việc xõy dựng kế hoạch HĐGDNGLL:
- Kế hoạch phải được xõy dựng phự hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường, đỏp ứng nhiệm vụ giỏo dục trọng tõm của năm học và nhiệm vụ chớnh trị của địa phương, bỏm sỏt chương trỡnh, sỏch giỏo viờn HĐGDNGLL.
- Phải cú kế hoạch, lịch hoạt động cho toàn trường, cho từng khối lớp, cho từng đợt thi đua tiến tới ổn định thành nề nếp.
- Cú kế hoạch hoạt động đều đặn, cõn đối từ đầu năm cho đến cuối năm học và trong hố.
- Cú lịch hoạt động hàng tuần, hàng thỏng, học kỡ, trong lịch này phải nờu rừ lớp nào làm gỡ, nội dung hoạt động tuần này là gỡ, gợi ý tổ chức hoạt động ra sao, địa điểm làm tại lớp hay làm tập trung toàn trường.
- Kế hoạch được xõy dựng phải được thụng bỏo đến từng giỏo viờn, từng học sinh.
- Kế hoạch HĐGDNGLL phải được xõy dựng trờn cơ sở kế hoạch nhà trường, trong mối quan hệ với cỏc hoạt động khỏc trong trường như: kế hoạch dạy-học, kế hoạch xõy dựng cơ sở vật chất…
a.Xõy dụng kế hoạch theo thỏng
Theo phõn phối chương trỡnh mới, giỏo viờn chủ nhiệm cú 2 tiết bắt buộc phải thực hiện trong tuần là (tiết chào cờ đàu tuần, tiết sinh hoạt lớp), ngoài ra, trong một thỏng tuỳ tỡnh hỡnh cụ thể nhà trường bố chớ 2 tiết HĐGDNGLL/ 1 thỏng, cú thể hoạt đọng tại lớp 1tiết/ 1 tuần hoặc ghộp theo
Số húa bởi Trung tõm Học liờu http://lrc.tnu.edu.vn 80
khối lớp tổ chức 2 tiết. hoạt động ghộp lớp cú thể lồng ghộp với hoạt động của đoàn thanh niờn.
Xõy dựng kế hoạch nờu rừ việc xỏc định hỡnh thức tổ chức, nội dung tổ chức chỉ cú tớnh chất gợi ý, khụng bắt buộc cỏc lớp phải tuõn theo đỳng như hướng dẫn trong kế hoạch, việc này giỳp cỏc lớp chủ động và sỏng tạo trong việc lựa chọn hỡnh thức và nội dung tổ chức hoạt động. Trong kế hoạch điều bắt buộc là ngày tổ chức, tiết tổ chức là tiết mấy, tổ chức theo hỡnh thức nào tại lớp, hay toàn trường, tiểu ban dự giờ ở lớp nào, tiết nào, cú thể thờm vào kế hoạch việc kiểm tra sổ sỏch, giỏo ỏn của GVCN… Tất cả cỏc nội dung bắt buộc được ghi trong phần ghi chỳ để GVCN nắm được và triển khai cho lớp. Kế hoạch này được thụng bỏo đến GVCN (dỏn bảng tin, phỏt bản photo cho giỏo viờn) vào thứ 7 của tuần trước để giỏo viờn triển khai về lớp trong tiết sinh hoạt và tổ chức vào thứ 5 của tuần sau.
Việc xõy dựng lịch HĐGDNGLL thành nếp theo thời gian hàng thỏng, hàng tuần, thực chất là việc đưa kế hoạch đú vào nhà trường, tạo ra sự ổn định tương đối.Giỏo viờn chủ nhiệm thường cú tõm lý ngại tổ chức hoạt động,thường giao luụn sỏch giỏo viờn cho học sinh tự lựa chọn và xõy dựng, tổ chức hoạt động. Vỡ vậy việc xõy dựng kế hoạch của tiểu ban cú gợi ý hỡnh thức, nội dung, cỏch thức tổ chức hoạt động trờn cơ sở đó nghiờn cứu thảo luận, căn cứ vào tỡnh hỡnh cụ thể của nhà trường, sẽ là cỏc hoạt động cú hỡnh thức hấp dẫn, phự hợp với tỡnh cụ thể của nhà trường, GVCN từ đú mới thu hỳt được đụng đảo học sinh tự giỏc tham gia, khi đú HĐNGLL mới đạt hiệu quả giỏo dục cao.
b.Xõy dựng kế hoạch cả năm
*Với đội ngũ giỏo viờn chủ nhiệm
Yờu cầu đối với việc xõy dựng kế hoạch HĐGDNGLL của GVCN:
- Kế hoạch phải được xõy dựng phự hợp với điều kiện cụ thể của lớp như số nam, nữ, nhận thức của học sinh, khả năng tổ chức hoạt động của học
Số húa bởi Trung tõm Học liờu http://lrc.tnu.edu.vn 81
sinh, nhu cầu của cỏc em trong hoạt động, tõm lớ của cỏc em,...đồng thời bỏm sỏt chương trỡnh, sỏch giỏo viờn HĐGDNGLL.
- GVCN phải cú giỏo ỏn HĐGDNGLL, giỏo ỏn phải thể hiện được mục tiờu giỏo dục của HĐGDNGLL, thể hiện được cụ thể nội dung hoạt động, phương ỏn trang trớ, cỏc khõu chuẩn bị, tiến trỡnh hoạt động, tổng kết hoạt động.
- Kế hoạch được xõy dựng phải được thụng bỏo đến học sinh của lớp. - Kế hoạch HĐGDNGLL phải được xõy dựng trờn cơ sở kế hoạch nhà trường, cú sự tớch hợp với nội dung cỏc mụn học văn húa khỏc ở trờn lớp, đảm bảo đỳng về mặt thũi gian, đồng thời thể hiện sự linh hoạt phự hợp với lớp chủ nhiệm
Biện phỏp quản lớ:
- Thường xuyờn kiểm tra hồ sơ, giỏo ỏn HĐGDNGLL của GVCN trong cỏc cuộc họp GVCN hàng thỏng.
- Yờu cầu GVCN căn cứ kế hoạch HĐGDNGLL của nhà trường xõy dựng kế hoạch cả năm học bỏo cỏo về BGH.
- Tiểu ban thường xuyờn cử người đến dự giờ tổ chức HĐGDNGLL của cỏc lớp nhằm : đỏnh giỏ việc tổ chức của lớp, đối chiếu việc triển khai theo kế hoạch của GVCN, lấy đú làm tiờu chớ để xếp loại GVCN