8. Cấu trỳc luận văn
2.2.2.1. Thực trạng nội dung và hỡnh thức tổ chức giờ chào cờ đầu tuần
Cỏc trường triển khai giờ chào cờ đầu tuần với hỡnh thức như hoạt động ngoại khoỏ đầu tuần nhưng nội dung hoạt động là nội dung của chương trỡnh HĐNGLL, thường hỡnh thức lồng ghộp toàn bộ cỏc khối lớp để tổ chức chung hoạt động theo chủ đề của thỏng. BGH giao nhiệm vụ cho tiểu ban HĐNGLL, BCH Đoàn trường phụ trỏch xõy dựng kế hoạch và tổ chức triển khai. Qua điều tra bằng phiếu với 41 GVCN về giờ chào cờ đầu tuần, kết quả được cho dưới bảng sau:
Bảng 2.5. Thực trạng mức độ thực hiện giờ chào cờ đầu tuần
TT Nội dung
Mức độ thực hiện
TX TT K
SL % SL % SL %
I Nội dung thực hiện
1 Tổng kết cỏc mặt thi đua của lớp 41 100 2 Tuyờn dương cỏc cỏ nhõn tập thể cú
thành tớch trong tuần 41 100 3 Phờ bỡnh khiển trỏch những cỏ nhõn,
tập thể vi phạm nội quy của trường 41 100 4
Phổ biến cụng việc tuần tới, nội dung hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp của lớp, của trường
41 100
5 BGH phỏt biểu ý kiến nhắc nhở học
sinh 28 68 13 32
6 Tổ chức sinh hoạt theo chủ đề thỏng 17 41 18 44 6 15 II Hỡnh thức thực hiện
1 Tập trung dưới cờ 41 100
2 Mớt tinh kỉ niệm cỏc ngày lễ lớn 8 20 12 29 21 51 3 Tổ chức thi tỡm hiểu theo chủ đề 35 85 6 15
4 Nghe núi chuyện, thảo luận chủ đề 9 22 32 78
5 Sinh hoạt văn nghệ 8 20 33 80
6 Thi trỡnh diễn trang phục theo chủ đề 33 80 8 20
7 Tổ chức cỏc trũ chơi vận động 24 59 17 51
Số húa bởi Trung tõm Học liờu http://lrc.tnu.edu.vn 53
Theo kết quả của bảng trờn, ý kiến của GVCN cho thấy: Những nội dung thường xuyờn được diễn ra trong cỏc giờ chào cờ đầu tuần, đú là: Cỏn bộ Đoàn tổng kết cỏc mặt thi đua cảu cỏc lớp; tuyờn dương, khen thưởng cỏc cỏ nhõn, tập thể cú thành tớch trong tuần; phờ bỡnh, khiển trỏch những cỏ nhõn tập thể vi phạm nội quy của trường; phổ biến cụng việc tuần tới, nội dung hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp của trường; đại diện BGH phỏt biểu ý kiến, nhắc nhở học sinh. Nhiều khi thời gian tổng kết của BCH Đoàn và nhắc nhở của BGH đó chiếm gần hết 45 phỳt chào cờ, dẫn đến khụng cũn thời gian tổ chức hoạt động cho cỏc em học sinh. Cỏc hỡnh thức tổ chức hoạt động cú sức lụi cuốn như thảo luận theo chủ đề, thi trỡnh diễn trang phục, thi tiểu phẩm, thi văn nghệ, tổ chức cỏc trũ chơi vận động ớt được tổ chức. Ở hỡnh thức nghe núi chuyện, thảo luận, nờu ý kiến tuy được đỏnh giỏ là cú tổ chức song qua theo dừi thỡ thấy cỏc hoạt động đú cũng chỉ mới tập trung vào một số nội dung hoạt động ngoại khoỏ quen thuộc như vấn đề ATGT, phũng chống ma tuý- HIV/AIDS.
Qua phỏng vấn trực tiếp với một số GVCN cho thấy:
- 80% GVCN cho rằng giờ chào cờ đầu tuần nờn rỳt ngắn phần nhận xột, đỏnh giỏ của BCH Đoàn, BGH nhà trường, thay vào đú nờn tổ chức cỏc hoạt động cú sức lụi cuốn học sinh vỡ chào cờ đầu tuần là hoạt động tập trung đụng học sinh, cần phải tạo cho cỏc em sõn chơi bổ ớch, để cỏc em học sinh làm chủ cỏc hoạt động của mỡnh. Cỏc nhận xột đỏnh giỏ chỉ nờn tập trung vào cỏc giờ chào cờ đầu thỏng.
- 20% GVCN cho rằng nờn tổ chức ớt cỏc hoạt động trong giờ chào cờ đầu tuần, thay vào đú nờn tăng cường phỏt biểu, nhận xột, rốn ý thức kỉ luật trong tập trung của học sinh vỡ trong tuần đó cú tiết HĐGDNGLL. GVCN rất quan tõm đến việc xếp thi đua nền nếp hàng ngày, cụng tỏc Đoàn thụng qua hoạt động của GV trực ban, của đội cờ đỏ, qua sổ đầu bài của lớp nờn việc chấn chỉnh học sinh được đưa lờn hàng đầu.
Số húa bởi Trung tõm Học liờu http://lrc.tnu.edu.vn 54