Nội dung và cách thực hiện:

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh THPT trường ngoài công lập thành phố Hải Dương (Trang 95 - 98)

- Việc xây dựng, triển khai kế hoạch GDĐĐ cho HS chủ yếu tập trung ở

3.2.3.2. Nội dung và cách thực hiện:

Hiệu trưởng chỉ đạo cho các bộ phận phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động cho từng năm học. Hướng dẫn, kiểm tra, theo dõi, đánh giá việc soạn giảng của GVCN theo đúng qui định. Phân công cho Đoàn TN phụ trách mảng Hoạt động Ngoại khóa và HĐ GDNGLL. Chỉ đạo cho Đoàn TN căn cứ nhiệm vụ năm học, đặc điểm của trường, tâm sinh lý lứa tuổi HS THPT và các văn bản chỉ đạo của cấp trên, xây dựng kế hoạch và nội dung cụ thể cho HĐGDNGLL đạt hiệu quả.

Hoạt động Ngoại khóa và HĐ GDNGLL phải được thực hiện theo đúng chủ đề của từng tháng, ngoài ra cần lồng ghép theo chuyên đề các các nội dung khác như: "Sức khỏe sinh sản vị thành niên"; "Phòng chống HIV/AIDS"; "Phòng chống ma túy và các tệ nạn xã hội"; "Giáo dục bảo vệ môi trường"; "Tìm hiểu về trật tự an toàn giao thông"; "Xây dưng phong trào trường học thân thiện, HS tích cực"; "Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"…

Hiệu trưởng chỉ đạo cho GVCN, CB Đoàn phát hiện những nhân tố có năng khiếu về thể thao, văn hóa, văn nghệ, thuyết trình, tổ chức… cho các em tham gia các câu lạc bộ để tập luyện, bồi dưỡng. Các câu lạc bộ phải có

nội qui, qui định hoạt động rõ ràng và hoạt động một cách thường xuyên, hiệu quả theo đúng tinh thần của "Qui định tổ chức hoạt động thể thao ngoại

khóa cho HS, sinh viên (Ban hành kèm theo Quyết đinh số 72/2008/QĐ- BGDĐT, ngày 23 tháng 12 năm2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT )".

Thực hiện phối hợp tốt giữa các tổ chức bên trong và ngoài nhà trường; giữa các cơ quan, Ban/Ngành liên quan để tổ chức các hoạt động đòi hỏi tính chuyên môn cao. Tranh thủ tốt sự hỗ trợ của các tổ chức đoàn thể, chính trị, xã hội và nhân dân trong việc triển khai các HĐ GDNGLL. Qua đó giáo dục đạo đức HS.

Khi triển khai thực hiện, cần đảm bảo các định hướng sau:

- Có kế hoạch hoạt động theo chủ điểm tháng;

- Thường xuyên tổ chức các hình thức Hoạt động Ngoại khóa và HĐGDNGLL đa dạng, phong phú như thi văn nghệ, văn hóa, thể thao, các trò chơi dân gian, tham quan du lịch, tìm hiểu lịch sử, truyền thống dân tộc, địa phương, công tác từ thiện, tình nguyện…Phương pháp chủ yếu cho các HĐGDNGLL là giáo viên quản lý, hướng dẫn, cố vấn cho HS chủ động tổ chức, điều khiển các hoạt động của tập thể, tạo điều kiện tốt nhất để các em phát huy tinh thần tự quản, tự chủ, độc lập, sáng tạo, đoàn kết trong các hoạt động của mình.

- Kiểm tra, đánh giá: Hướng dẫn HS cách đánh giá chất lượng của từng hoạt động, từng HS bằng các hình thức phối hợp giữa việc tổ chức cho HS tự đánh giá, CB phụ trách đánh giá, GVCN, CBQS, CB Đoàn, GV GDCD và các bộ phận tổ chức khác tham gia đánh giá. Quán triệt sâu sắc đến từng HS thông qua kết quả đánh giá các Hoạt động Ngoại khóa và HĐ GDNGLL sẽ làm cơ sở để đánh giá việc rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức HS.

- Thường xuyên đẩy mạnh các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, các trò chơi dân gian, thi "Hành trình tri thức"; các hoạt động xã hội từ thiện, tham quan dã ngoại, tìm hiểu về truyền thống lịch sử dân tộc, địa phương,

tìm hiểu về Đảng, Bác, thầy/cô giáo; hoạt động chính trị, thời sự… kết hợp với các biện pháp GDNGLL trên cơ sở lấy HS là chủ thể, là trung tâm của các hoạt động. Tăng cường các hoạt động thi đua, hoạt động tập thể như trồng hoa, chăm sóc cây xanh, bảo vệ môi trường, vệ sinh lớp học, nhà trường…qua đó thực hiện giáo dục từng cá nhân thông qua tập thể.

- Kết hợp giữa Đoàn TN, GVCN, Hội CMHS tổ chức cho HS tham quan giã ngoại nhằm tăng cường tinh thần tập thể, gắn kết giữa các thành viên trong lớp, giữa các thành viên của các lớp và với thầy cô. Như đi thăm quan các Đền thờ Thầy giáo Chu Văn An, Côn Sơn, Kiếp bạc, Bảo tàng Hải Dương, Viếng lăng Bác… để các em có cơ hội tìm hiểu, nâng cao hiểu biết về truyền thống, lịch sử địa phương, dân tộc.

- Tổ chức các buổi sinh hoạt, hội thảo theo chủ điểm của Bộ GD&ĐT nhằm giáo dục tư tưởng, tình cảm, kỹ năng sống, định hướng nghề nghiệp cho bản thân, cho tương lai.

- Định kỳ tổ chức tư vấn tuyển sinh, tư vấn hướng nghiệp cho HS, đặc biệt là HS cuối cấp để các em có những định hướng, lựa chọn đúng đắn về khối thi, ngành thi, trường thi và nghề nghiệp cho tương lai.

- Tổ chức tuyên truyền theo chủ điểm như: "Sức khỏe sinh sản vị thành niên"; "Phòng chống ma túy và các tệ nạn xã hội"; "Thực hiện an toàn giao thông"… để các em hiểu, nắm rõ tác hại, cách phòng chống. Từ đó tránh xa các cám dỗ đời thường ngoài xã hội để sống lành mạnh, có văn hóa. Sau mỗi cuộc tuyên truyền vận động, nhà trường tổ chức cho đại diện các bộ lớp, CB đoàn ký cam kết thực hiện.

- Tổ chức các cuộc thi: "HS thanh lịch"; "Hành trình tri thức"; "Tiếng hát tuổi hồng"; "Cắm hoa"; "Kể truyện"… để các em có điều kiện bộc lộ khả năng, năng khiếu, trí tuệ của mình. Thông qua đó xây dựng tinh thần tập thể, đoàn kết, tính độc lập sáng tạo trong các hoạt động tập thể.

- Tổ chức vận động các em tham gia các hoạt động tình nguyện, hoạt động từ thiện như: "Chăm sóc vườn trường", "Đoạn đường Thanh niên tự quản", "Ủng hộ người nghèo", "Hiến máu nhân đạo"… qua đó để giáo dục nâng cao tinh thần trách nhiệm, tinh thần tương thân, tương ái, tinh thần cộng đồng.

- Huy động tốt các nguồn lực về sức người, CSVC-TC, trang thiết bị từ các tổ chức, cơ quan, đoàn thể trong và ngoài nhà trường một cách hiệu quả, thường xuyên. Xác định tổ chức Đoàn là một trong những tổ chức mũi nhọn, trọng điểm trong công tác thực hiện các Hoạt động Ngoại khóa và HĐ GDNGLL. Tận dụng tốt điều kiện CSVC, trang thiết bị, phương tiện hiện có, ứng dụng CNTT và các phương tiện hiện đại khác để tổ chức các Hoạt động Ngoại khóa và HĐ GDNGLL một cách hiệu quả, tăng sự hấp dẫn, tạo hứng thú cho HS tham gia.

3.2.3.3. Điều kiện thực hiện:

- Xây dựng kế hoạch Hoạt động Ngoại khóa và HĐGDNGLL phù hợp với điều kiện thực tế của trường, đối tượng HS, đặc điểm địa phương. Lựa chọn các hình thức hoạt động, giáo dục bổ ích, thiết thực, có sức hấp dẫn, thu hút HS cao;

- Đội ngũ CB-GV-NV, đặc biệt là CB Đoàn, có kỹ năng, kinh nghiệm, tâm huyết, năng nổ trong việc tổ chức các Hoạt động Ngoại khóa và HĐGDNGLL;

- Sắp xếp, bố trí thời gian biểu phù hợp để các hoạt động được diễn ra thường xuyên, hiệu quả;

- Chuẩn bị CSVC – Tài chính phục vụ cho các hoạt động diễn ra tốt.

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh THPT trường ngoài công lập thành phố Hải Dương (Trang 95 - 98)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(150 trang)
w