1. Tính chất vật lý:
- Nớc là chất lỏng không màu, không mùi, không vị, sôi ở 1000C, hóa rắn ở 00C,
d = 1g/cm3 (40C)
- Nớc có thể hòa tan đợc nhiều chất lỏng, rắn, khí.
Hoạt động 2:
GV: Làm thí nghiệm mẫu. - Nhúng quì tím vào cốc nớc.
- Cho một mẩu natri vào cốc nớc. Nhúng quì vào dd sau phản ứng
HS quan sát và nêu nhận xét các hiện tợng xảy ra.
GV: giới thiệu sản phẩm tạo thành là NaOH. Viết PTHH xảy ra?
GV: Ngoài Na nớc còn có khả năng tác dụng đợc với một số kim loại ở nhiệt độ th-
2. Tính chất hóa học:
a. Tác dụng với kim loại:
2Na(r) + 2H2O(l) 2NaOH(dd) + H2(k)
- ở nhiệt độ thờng nớc có thể tác dụng đợc với một số kim loại : Na, Ca, Ba…
GV: Thông báo nớc còn tác dụng vớiNa2O, BaO, K2O… HS đọc kết luận trong SGK GV: Tổng kết lại. Hoạt động 4: GV: Tiến hành làm thí nghiệm
- Đốt P đỏ trong không khí đa nhanh vào lọ đựng oxi. Rót một ít nớc vào lọ lắc đều. - Nhúng giấy quì vào dd
? Giấy quì biến đổi nh thế nào?
GV: Hợp chất trên thuộc loại axit có CTHH là H3PO4
? Hãy viết PTHH xảy ra
GV: thông báo còn có nhiều oxit axit có khả năng tác dụng với nớc nh SO2, SO3… tạo ra axit tơng ứng
HS đọc kết luận trong SGK
c. Tác dụng với một số oxit axit:
P2O5(r) + 3H2O(l)→ 2H3PO4 (dd)
- Hợp chất tạo ra do oxit axit tác dụng với nớc thuộc loại axit.
- Dung dịch axit làm đổi màu quì tím thành đỏ.
Hoạt động 5:
HS: Thảo luận theo nhóm
? Nớc có vai trò trong đời sống nh thế nào? ? Chúng ta cần phải làm gì để chống nguồn nớc bị ô nhiễm?
Các nhóm báo cáo.Các nhóm khác bổ sung GV: Chốt kiến thức
III. Vai trò của ncớ trong sản xuất và trong đời sống, chống ô nhiễm nguồn nớc.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});