C. Tiến trình tiết trả bài
II. Đọc - Hiểu văn bản 1. Đọc
- Cần chú ý các câu đối thoại nhng không in xuống dòng của 2 nhân vật chÝnh; nh÷ng c©u nãi víi cèi xay giã với giọng ngây thơ, xen tự tin, hài hớc 2. Chó thÝch.
- Học sinh giải nghĩa các từ: giám mã, chiến lợi phẩm, pháp s, hiệp sĩ giang hồ
→ Từ mợn - Hán Việt
- Truyện về cuộc đời và sự nghiệp của các hiệp sĩ. Truyện kiếm hiệp hiện đại còn gọi là truyện chởng
- cối xay hoạt động nhờ sức gió thổi quay các cánh quạt.
3. Bè côc (5')
- Phần I: Nhìn thấy và nhận định về những chhiếc cối xay gió.
- Phần II: Thái độ và hành động của mỗi ngời.
- Phần III: Quan niệm và cách sử sự của mỗi ngời khi bị đau đớn, chung quanh chuyện ăn; chuyện ngủ
4. Ph©n tÝch
a) Nhân vật Đôn Ki-hô-tê.
12'
? Dựa vào phần chú thích nhắc lại hình ảnh nhân vật này.
- Cho H/s xem tranh Đ. Ki-hô-tê
đánh cối xay gió.
- Giáo viên giảng: Chữ “Đôn” ghép vào với tên chỉ những ngời quí tộc ở T©y Ban Nha
? Vì sao Đôn Ki-hô-tê đánh nhau víi cèi xay giã.
* Đầu óc mê muội nhìn thấy gì
cũng liên tởng đến nhân vật, sự việc trong truyện kiếm hiệp
? Thái độ của lão trớc những lời của Xan-chô Pan-xa
? Lão cho mục đích của cuộc chiến
đấu này là gì.
* Lí tởng chiến đấu cao quí, chân chÝnh
? Trận đánh của Đôn Ki-hô-tê diễn ra nh thế nào
? Tinh thần chiến đấu.
* Tinh thần chiến đấu kiên cờng dũng cảm.
? Kết quả nh thế nào.
* Hậu quả tất nhiên của cuộc chiến
đấu điên rồ, không cân sức nhng không giúp Đôn Ki-hô-tê tỉnh ngộ.
? Trên đờng đi tiếp, ta còn thấy Đôn Ki-hô-tê bộc lộ thêm gì.
? Qua phân tích em hãy nhận xét khái quát về nhân vật này.
* Tóm lại: Tuy có nhiều khía cạnh tốt đẹp nhng do ngốn quá nhiều truyện xấu nên Đôn Ki-hô-tê trở thành nhân vật nực cời, đáng trách mà cũng đáng thơng.
một con ngựa còm, mình mặc áo giáp,
đội mũ sắt, vai vác giáo dài. Toàn những thứ han gỉ của tổ tiên đợc lão
đánh bóng lại. Do đọc nhiều truyện hiệp sĩ nên lão muốn làm hiệp sĩ trừ gian ác giúp ngời lơng thiện
- Tởng 30 cối xay gió là bọn khổng lồ gian ác.
- Bỏ ngoài tai sự thật hiển nhiên mà Xan-chô Pan-xa đã giải thích, tự tin vào suy đoán của mình. Cánh quạt dài đang quay- cánh tay dài ngoẵng của lũ khổng lồ
- 1 cuộc chiến đấu chính đáng, quét sạch cái giống xấu xa...
- Khiên che kín thân, tay lăm lăm ngọn giáo, thúc con Rô-xi-nan-tê phi thẳng tới; đâm mũi giáo vào cánh quạt; một mình đơng đầu với lực lợng đông gấp bội (không cân sức)
- Ngọn giáo gẫy tan tành; ngời ngựa ngã văng ra xa.
- Dù bị đau cũng không rên la.
- Không quan tâm đến việc ăn ngủ - Thức suốt đêm để nghĩ tới tình nơng.
→ Hành động suy nghĩ trái ngợc với ngời bình thờng đến mức điên rồ. Đôn Ki-hô-tê quá say mê truyện kiếm hiệp thành hoang tởng, mê muội. Song ngay cả lúc điên rồ nhất vẫn thể hiện rõ là 1 ngời cao thợng, trong sạch sống hết mình với quan niệm và lí tởng hiệp sĩ thới trung cổ. ở thời đại mới, Đôn Ki- hô-tê bơ vơ, cô đơn, làm trò cời cho thiên hạ.
- Học sinh khái quát IV. Củng cố: (3')
? Nêu những nét chính về tác giả Xec-van-tét và văn bản “ Đánh nhau với cối xay giã”.
? Nhân vật Đôn Ki-hô-tê là ngời nh thế nào? Em có nhận xét gì về nhân vật này.
V. H ớng dẫn học ở nhà: (1') - Học lại bài cũ.
- Tóm tắt đoạn trích : Đánh nhau với cối xay gió.
- Soạn tiếp phần bài còn lại theo phần: Đọc- Hiểu văn bản.
Tiết 26 Ngày soạn: 7/10/2006 Ngày dạy: 18/10/2006
Văn bản: đánh nhau với cối xay gió (Tiếp)
(M.Xec-van-tÐt) A. Mục tiêu. ( Nh tiết 25)
B. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Soan giáo án, đọc tài liệu tham khảo.
- Học sinh: Soạn trớc bài ở nhà, đọc kỹ đoạn trích và mục chú thích.
C.Tiến trình bài dạy.
I. Tổ chức lớp: (1') II. Kiểm tra: (4')
? Em hãy nêu vài nét chính về nhà văn Xec-van-tét và trích đoạn :Đánh nhau víi cèi xay giã.
? Hãy phân tích nhân vật Đôn Ki-hô-tê để làm sáng tỏ những hành động kì quặc của anh ta.
III. Bài mới.
T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
15'
? Dựa vào phần chú thích em hãy hình dung về nhân vật Xan-chô Pan-xa
? Đôn Ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió, bác có cách nhìn nhận và thái độ nh thế nào.
* Đầu óc tỉnh táo khôn ngoan
? Khi Đôn Ki-hô-tê thua trận.
I. Tìm hiểu chung