1. Dấu chấm ngắt câu khi câu đã kết thúc
- HS đọc, quan sát
- Thiếu dấu câu sau từ ''xúc động'' - Dấu chấm - viết hoa chữ (t) ở đầu câu
2. Dùng dấu ngắt câu khi câu ch a kết thúc
dùng dấu gì.
- Y/c học sinh quan sát ví dụ
? Câu này thiếu dấu gì để phân biệt ranh giới trong các thành phần đồng chức
? Hãy đặt dấu đó cho thích hợp - Y/c học sinh quan sát ví dụ
? Đặt câu (?) ở cuối câu 1 và dấu chấm cuối câu 2 đúng cha ? Vì sao. ? ở các vị trí đó nên dùng dấu gì ? Có những lỗi nào thờng gặp về dấu câu.
- Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK. - GV đọc cho học sinh chép, chú ý dùng dấu câu đúng chỗ.
? Phát hiện lỗi dấu câu, thay vào đó dấu câu thích hợp (điều chỉnh viết hoa khi cần thiết)
? Hãy chỉ ra và chữa các lỗi về dấu câu trong ví dụ sau:
+ Công việc nhà chồng chị lo liệu tất cả.
+ Công việc nhà, chồng ... + Công việc nhà chồng, chị ...
câu cha kết thúc, nên dùng dấu phẩy 3. Thiếu dấu thích hợp để để tách các bộ phận của câu khi cần thiết
- HS quan sát ví dụ - Thiếu dấu phẩy
4. Lẫn lộn công dụng của các dấu câu - Cam, quít, bởi, xoài ...
- HS quan sát ví dụ
- Sai vì câu 1 không phải câu nghi vấn đây là câu trần thuật nên dùng dấu chấm. Câu 2 là câu nghi vấn nên dùng (?). Câu 3 dùng (!) sau câu cầu khiến. 5. Ghi nhớ. - HS đọc ghi nhớ III. Luyện tập . 1. Bài tập 1 - Lần lợt dùng các dấu câu : (,) (.) (.) (,) (:) (-) (!) (!) (!) (!) (,) (,) (.) (,) (.) (,) (,) (,) (.) (,) (!) (-) (?) (?) (?) (!) 2. Bài tập 2
a) ... mời về ? (thay dấu chấm (,) = (?) mẹ dặn là anh ... nay. (Bỏ dấu (:) và ('' '')
b) Từ xa, trong cuộc sống ... sx, vì vậy, có câu TN ''lá lành ...''
c) ... tháng, nhng ... (thay dấu (.) bằng dấu (,)
3. Bài tập 3
- Câu mơ hồ do thiếu dấu câu cần thiết để ngắt các bộ phận của câu. đọc câu này, có đến 3 khả năng trả lời câu hỏi: Ai lo liệu tất cả?
→ Dùng dấu phẩy để ngắt các bộ
phận trong câu 1 cách thích hợp
IV. Củng cố:(3')
- Hệ thống lại các công dụng dấu câu, các lỗi tránh khi dùng dấu câu .
- Ôn tập TV đã học từ đầu năm - Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết tiếng Việt.
Tiết 60 Ngày soạn: 8/12/2006 Ngày dạy: 18/12/2006
kiểm tra tiếng việt
A. Mục tiêu.
- Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học ở kì I lớp 8 - Rèn kĩ năng thực hành Tiếng Việt
- Nghiêm túc làm bài
B. Chuẩn bị:
- Gv :Ra đề kiểm tra - Hs ôn tập
C.Tiến trình bài kiểm tra.
I. Tổ chức lớp: (1')
II. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. III.Hoạt động kiểm tra:
1. Giáo viên giao đề.
2. Quản lớp cho học sinh làm bài.
Đề bài
Phần I: Trắc nghiệm ( 3,5điểm)
Câu1.Sự xắp xếp các nhóm từ sau đúng hay sai?
A/ Đồ dùng gia đình: Giờng tủ, bàn ghế, xe điện, xe đạp. B/Hoa: hoa lan, hoa huệ, hoa mắt, hoa đài.
C/Gia đình: Ông bà, cha mẹ, thợ xây, bộ đội. A/ Đúng B/ Sai
Câu2: Nối nội dung ở cột A với nội dung thích hợp ở cột B để đợc một câu giải thích đúng nghĩa của các từ tợng hình, tợng thanh sau:
A B
1/Mủm mỉm a)Có ánh sáng phản chiếu trên vật trong suốt tạo vẻ sinh động.
2/Thớt tha b)Kiểu cời không nghe tiếng, chỉ trông thấy dáng môi hơi mấp mé và cử động nhẹ.
chuyển.
1-... 2-... 3-... 4-...
Câu3:Trong giao tiếp, chúng ta có nên sử dụng thờng xuyên các từ ngữ địa phơng và biệt ngữ xã hội không?
A/Có B/Không
Câu4:Từ mà trong hai câu thơ sau thuộc từ loại gì?“ ”
“Ngời mà đến thế thì thôi Đời phồn hoa cũng là đời bỏ đi”
A/ Trợ từ. B/ Thán từ. C/Tình thái từ. D/Quan hệ từ.
Câu5:Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu có sử dụng thán từ.
A/Hỡi ơi lão Hạc! B/ Con vua thì lại làm vua. C/Tú hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà. D/ Nào đi tới! Bác Hồ ta nói.
Câu6:Điền từ thích hợp vào chỗ( ...) để nối các vế trong những câu ghép sau:
A/Chúng ta ...hi sinh tất cả...không chịu mất nớc, không chịu làm nô lệ. B/Trời tối rồi...họ vẫn cha về.
C/Trời...ma lớn, nớc sông ...lên to. D/Anh đi...tôi đi.
E/...nhà xa trờng ...em vẫn đi học đúng giờ.
Phần II: Tự luận( 6,5 điểm).
Câu1. Phát hiện các biện pháp nói giảm, nói tránh trong những đoạn trích sau và nêu tác dụng của chúng.
A/ Ông mất năm nao ngày độc lập Buồm cao đỏ sóng bóng cờ sao Bà về năm đói làng treo lới Biển động hòn Mê giặc bắn vào.
B/ Ăn ở với nhau đợc đứa con trailên hai thì chồng chết. Cách mấy tháng sau, đứa con lên sài cũng bỏ đi để cô ở lại một mình.
Câu2:
A/ Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong các câu ghép sau:
1/Nếu có thời gian thì tôi sẽ đến thăm bạn.
2/nếu tỉnh anh có nhiều mía thì tỉnh tôi lại có nhiều dừa. 3/Tôi đọc sách và Lan xem ti vi.
4/Trời ma và đờng lầy lội.
5/Mĩ đánh cả nớc, cả nớc đánh Mĩ.
B/ Từ các ví dụ trên, hãy cho biết khi xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép cần lu ý điều gì?
Đáp án- Biểu điểm.
Phần I. Phần trắc nghiệm.
Câu3. Câu4. Câu5. Câu6. Phần II. Phần tự luận. Câu1.
A/ - Nói giảm, nói tránh: mất; về.
- Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau thơng. B/ - Nói giảm, nói tránh: chết; bỏ đi
- Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau thơng.
Câu2. Quan hệ giữa các vế câu ghép là: A/ 1.Quan hệ
2.Quan hệ 3.Quan hệ 4.Quan hệ 5.Quan hệ
B/ Khi xác định quan hệ giữa các vế câu ghép cần chú ý vào: - Quan hệ từ và các cặp quan hệ từ.
- Các cặp từ hô ứng.
- Hoàn cảnh, văn cảnh cụ thể.
IV. Củng cố:
- Giáo viên thu bài về nhà chấm. Nhận xét qua về giờ kiểm tra.
V. H ớng dẫn về nhà:
- Ôn kĩ lại phần Tiếng Việt.
- Làm tốt các bài tập trong sách bài tập.