TRONG BẢNG TUẦN HOĂN VĂ CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI
I. MỤC TIÍU:
1. Kiến thức: HS biết:
- Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoăn.
- Cấu tạo của nguyín tử kim loại vă cấu tạo tinh thể của câc kim loại. - Liín kết kim loại.
2. Kĩ năng: Rỉn luyện kĩ năng từ vị trí của kim loại suy ra cấu tạo vă tính chất, từ tính chất
suy ra ứng dụng vă phương phâp điều chế.
3. Thâi độ: Kích thích sự hứng thú với bộ mơn, phât huy khả năng tư duy của học sinhII. TRỌNG TĐM: II. TRỌNG TĐM:
- Từ vị trí của kim loại suy ra cấu tạo vă tính chất, từ tính chất suy ra ứng dụng vă phương phâp điều chế.
III. CHUẨN BỊ:
- Bảng tuần hoăn câc ngun tố hơ học.
- Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo nguyín tử (cĩ ghi bân kính ngun tử) của câc ngun tố thuộc chu kì 2.
- Tranh vẽ 3 kiểu mạng tinh thể vă mơ hình tinh thể kim loại (mạng tinh thể lục phương, lập phương tđm diện, lập phương tđm khối).
IV. PHƯƠNG PHÂP: Níu vấn đề + đăm thoại + hoạt động nhĩm.V. TIẾN TRÌNH BĂY DẠY: V. TIẾN TRÌNH BĂY DẠY:
1. Ổn định lớp: Chăo hỏi, kiểm diện.
2. Kiểm tra băi cũ: Viết cấu hình electron ngun tử của câc ngun tố 11Na, 20Ca, 13Al. Xâc
định số electron ở lớp ngoăi cùng vă cho biết đĩ lă nguyín tố kim loại hay phi kim ?
3. Băi mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRỊ NỘI DUNG
Hoạt động 1
- GV dùng bảng tuần hoăn vă yíu cầu HS xâc định vị trí của câc nguyín tố kim loại trong bảng tuần hoăn.
- GV gợi ý để HS tự rút ra kết luận về vị trí của câc nguyín tố kim loại trong bảng tuần hoăn.
I. VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HOĂN TUẦN HOĂN
- Nhĩm IA (trừ H), nhĩm IIA (trừ B) vă một phần của câc nhĩm IVA, VA, VIA.
- Câc nhĩm B (từ IB đến VIIIB). - Họ lantan vă actini.
Hoạt động 2
- GV u cầu HS viết cấu hình electron của câc ngun tố kim loại: Na, Mg, Al vă câc nguyín tố phi kim P, S, Cl. So sânh số electron ở lớp ngoăi cùng của câc nguyín tử kim loại vă phi kim trín. Nhận xĩt vă rút ra kết luận.
- GV dùng bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo nguyín tử của câc ngun tố thuộc chu kì 2 vă u cầu HS rút ra nhận xĩt về sự biến thiín của điện tích hạt nhđn vă bân kính nguyín tử.
Hoạt động 3
- GV thơng bâo về cấu tạo của đơn chất kim loại.
- GV dùng mơ hình thơng bâo 3 kiểu mạng tinh thể của kim loại.
- HS nhận xĩt về sự khâc nhau của 3 kiểu mạng tinh thể trín.