9. Cấu trúc luận văn
3.1. Cơ sở xác lập biện pháp
3.1.1. Văn bản chỉ đạo, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo
giáo dục pháp luật cho học sinh
Đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Hiến pháp năm 2013 khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng đối với nhà nước về mặt xã hội. Về mặt pháp lí, quy định này có ý nghĩa vơ cùng quan trọng đối với tồn Đảng, toàn dân. Thực hiện đúng đắn đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước điều đó chính là hành vi tơn trọng Hiến pháp và pháp luật.
Điều 14, Hiến pháp 2013 cũng đã chỉ rõ:
“1. Ở nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, các quyền con người, quyền cơng dân về chính trị, dân sự, kinh tế, văn hóa, xã hội được cơng nhận, tơn trọng, bảo vệ, bảo đảm theo Hiến pháp và pháp luật”.
“2. Quyền con người, quyền cơng dân chỉ có thể bị hạn chế theo quy định của luật trong trường hợp cần thiết vì lý do quốc phịng, an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội, đạo đức xã hội, sức khỏe của cộng đồng”.
Điều kiện rất quan trọng để xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa là phải đánh giá đầy đủ vai trị giáo dục pháp luật, xem đó là nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam cho mọi hành động của công dân.
Ngày 25 tháng 5 năm 2017, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 705/QĐ-TTg về ban hành Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2017-2021 (sau đây gọi tắt là Chương trình 705). Ngày 28 tháng 9 năm 2017 Bộ Giáo dục và Đà tạo triển khai thực hiện Đề án “Nâng cao chất lượng
công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường” đến năm 2021 (Ban hành kèm theo Quyết định số 3957/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Đưa công tác phổ biến, giáo dục
pháp luật trong nhà trường phát triển ổn định, bền vững, đi vào chiều sâu, thiết thực, hiệu quả, góp phần bảo đảm thực hiện đầy đủ quyền được thông tin về pháp luật của cơng dân.
Đó là những cơ sở góp phần quan trọng để phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị, xã hội trong việc nâng cao hiệu quả cơng tác phổ biến GDPL. Xem đó là một trong những biện pháp quan trọng nhằm nâng cao nhận thức, cũng như sự hiểu biết pháp luật của học sinh và phát huy quyền dân chủ của mọi tầng lớp nhân dân, sống theo và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật.
3.1.2. Định hướng của Tỉnh ủy, Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Nông và công tác chỉ đạo Ủy ban Nhân dân huyện Đắk Glong về công tác giáo dục pháp luật