Năm học Tổng số GV
Trình độ chun mơn
Dưới chuẩn Đạt chuẩn Trên chuẩn
SL % SL % SL %
2019-2020 224 0 0 224 100 205 91,5 2020-2021 214 0 0 214 100 205 95,8 2021-2022 220 0 0 220 100 210 95.9
(Nguồn: Phòng GD&ĐT)
Từ bảng thống kê trên, chúng tôi nhận thấy chất lượng của đội ngũ giáo viên đáp ứng tốt cho nhu cầu dạy-học cho địa phương. Số lượng giáo viên được đào tạo bồi dưỡng đạt chuẩn và trên chuẩn để từng bước đáp ứng nhiệm vụ giáo dục trong tình hình mới. Hiện nay, cấp THCS tồn huyện có khoảng 220 GV có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn.
Đội ngũ giáo viên các nhà trường THCS trên địa bàn huyện đã được tập huấn, bồi dưỡng chương trình GDPT mới năm 2018 và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Ứng dụng CNTT trong công tác dạy và học, nhiều giáo viên đã sử dụng tốt các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn từ phịng học bộ mơn, từng bước làm chủ thiết bị dạy học của mình. HS chủ động tích cực trong hoạt động học tập.
Bên cạnh những mặt mạnh thì vẫn cịn đâu đó một số ít giáo viên ở các trường THCS cịn ngại học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ để hồn thành nhiệm vụ chuẩn hóa đội ngũ theo quy định hiện hành, chưa tích cực ứng dụng CNTT trong hoạt động giảng dạy, chưa tích cực đổi mới trong công tác kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.
2.3. Thực trạng công tác giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông trung học cơ sở trên địa bàn huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông
2.3.1. Thực trạng nhận thức của cán bộ, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh
đối với công tác giáo dục pháp luật cho học sinh
Trong thực tế hiện nay, công tác giáo dục pháp luật cho học sinh các nhà trường THCS có vai trị, ý nghĩa vơ cùng cần thiết nhưng không phải bất cứ địa phương nào, đơn vị nào cũng nhìn nhận và thực hiện có hiệu quả được cơng tác này. Để có cái nhìn khách quan về việc triển khai công tác giáo dục pháp luật cho học sinh THCS hiện nay của địa phương, chúng tôi đã tiến hành khảo sát đối với 45 cán bộ, giáo viên của 06 nhà trường THCS trên toàn huyện Đắk Glong, về tính cần thiết trong công tác giáo dục pháp luật cho học sinh của trường mình như thế nào trong thời gian qua. Kết quả khảo sát như sau:
2.3.2.1. Đối với cán bộ quản lý, giáo viên