Quy mô và chất lượng đào tạo của trường Trung cấp CSND

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường trung cấp cảnh sát nhân dân 1 (Trang 39 - 41)

Qua 48 năm xây dựng và trưởng thành, đến nay nhà trường đã xây dựng được 7 phòng chức năng, 5 bộ môn, 1 trung tâm dạy nghề và 7 chuyên khoa nghiệp vụ, đào tạo cán bộ Cảnh sát nhân dân cho lực lượng cơng an các địa

phương phía bắc, từ Thừa Thiên - Huế trở ra. Trường được giao trọng trách đào tạo hệ trung cấp cảnh sát cho các cán bộ chiến sỹ đã công tác tại lực lượng Công an nhân dân nhưng chưa qua đào tạo hệ trung cấp hoặc học sinh vừa tốt nghiệp phổ thông trung học đăng ký thi Học viện Cảnh sát không đủ điểm đỗ đại học nhưng đủ điểm để học hệ trung cấp. Học sinh ra trường đã phát huy tốt vai trò nòng cốt của lực lượng Công an nhân dân trên mặt trận giữ gìn an ninh trật tự của đất nước. Hàng năm, học sinh của trường đều có ý thức cao trong học tập và rèn luyện, nhiều học sinh đã đạt danh hiệu học sinh xuất sắc; nhiều em đã được kết nạp Đảng ngay trong thời gian học tập tại trường. Đã có khơng ít học viên của trường sau khi ra cơng tác tiếp tục phấn đấu đã trưởng thành và được giao những trọng trách của ngành Công an, của Đảng và Nhà nước. Nhiều đồng chí đã được phong tặng danh hiệu “Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân”; nhiều đồng chí đã anh dũng hi sinh vì sự nghiệp bảo vệ An ninh tổ quốc.

Quy mơ thường xun của trường có tới vài ngàn học sinh chính quy, ăn ở tập trung nội trú, cùng với một số lượng lớn học sinh thuộc hệ đào tạo vừa làm vừa học. Với số lượng học sinh lớn như vậy cùng với các hệ đào tạo khác nhau dẫn tới việc độ tuổi của học sinh trong nhà trường có sự chênh lệch. Điều này đồng nghĩa với việc có nhiều khó khăn trong q trình đào tạo do sự khác nhau về độ tuổi dẫn đến sự chênh lệch về khả năng tiếp thu bài giảng.

Trước những yêu cầu mới của cuộc đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia và xây dựng lực lượng Công an nhân dân, trường chú trọng triển khai đồng bộ nhiều biện pháp đổi mới mọi mặt cơng tác, trong đó tập trung triển khai các chương trình đào tạo mới theo các chuyên ngành trên cơ sở chương trình khung đã được Bộ Giáo dục - Đào tạo và Bộ Công an phê duyệt. Trường cũng đã tổ chức biên soạn, thẩm định, nghiệm thu nhiều chương trình mơn học của các khoa, bộ mơn. Nội dung giảng dạy được đổi mới theo hướng cơ bản, thiết thực, bám sát thực tiễn cuộc đấu tranh bảo vệ an ninh trật tự. Phương pháp

“giảng dạy nêu vấn đề”, “giảng dạy theo tình huống” cũng được coi trọng. Tăng cường sử dụng phương tiện công nghệ thông tin, giảm giờ giảng lý thuyết, gia tăng các hoạt động xêmina, làm bài tập, nghe báo cáo thực tế, kiến tập, thực tập, thực hành ở trong và ngồi trường.

Cơng tác nghiên cứu khoa học thường xuyên được quan tâm, nội dung nghiên cứu tập trung vào cải tiến nội dung phương pháp giảng dạy và bám sát thực tiễn đấu tranh phòng chống tội phạm của ngành, góp phần tham gia vào giữ gìn trật tự an tồn xã hội, nhiều đề tài được nghiệm thu đánh giá xuất sắc; Phong trào học sinh tham gia viết chuyên đề tốt nghiệp phát triển mạnh. Nhiều chuyên đề tốt nghiệp của học sinh đã được các đơn vị, địa phương đánh giá tốt và đưa vào áp dụng trong thực tiễn. Đây là nguồn bổ sung các tư liệu thực tế phục vụ công tác nghiên cứu và dạy học. Trong các cuộc thi chun đề do Bộ Cơng an và các đồn thể quần chúng tổ chức, học sinh của trường luôn đạt giải cao.

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường trung cấp cảnh sát nhân dân 1 (Trang 39 - 41)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(125 trang)
w