- Các thiết bị hỗ trợ khác
5 Thực hiện việc dự giờ, thanh tra, kiểm
3.2.5. Tăng cường giao lưu, trao đổi kinh nghiệm với các trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học trong ngành và các đơn vị địa phương
cấp, Cao đẳng, Đại học trong ngành và các đơn vị địa phương
a) Mục đích
- Giáo viên có điều kiện học hỏi kinh nghiệm, giao lưu, học tập ứng dụng CNTT trong dạy học với các trường, tiếp cận khoa học kỹ thuật được sử dụng trong lực lượng Công an nhân dân nhằm đấu tranh với các loại tội phạm. Thông qua mối quan hệ với các đơn vị tổng cục, địa phương, các khối trường trong cùng tổng cục tiếp cận nhanh với các phần mềm chuyên dùng trong giảng dạy, sự hỗ trợ giúp đỡ ứng dụng CNTT&TT trong tồn hệ thống.
b) Nội dung
- Thơng qua Cục Đào tạo Bộ Công an chủ động khai thác, thiết lập mối quan hệ hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học với các trường khác; trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy, nghiên cứu khoa học.
- Đề xuất Cục Đào tạo Bộ Công an đầu tư trang thiết bị CSVC, xây dựng kế hoạch trang bị mua sắm hàng năm, xây dựng và duy trì với các đơn vị địa phương nhằm tăng cường sự hỗ trợ giúp đỡ về kỹ thuật.
- Phối hợp các đơn vị địa phương khai thác các phần mềm hiện đang được sử dụng tại đại phương vào giảng dạy hiệu quả, hợp tác đào tạo CNTT, kêu gọi sự hỗ trợ, giúp đỡ về mặt kỹ thuật ứng dụng CNTT&TT từ các đơn vị để học sinh sau khi ra trường có thể nắm bắt được kiến thức ln.
- Thực hiện hội thảo trao đổi, giao lưu khoa học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo với các trường trong lực lượng.
c) Tổ chức thực hiện
- Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch, tổ chức cho giáo viên giao lưu, học hỏi các trường trong ngành về phương pháp dạy học có ứng dụng CNTT nhằm tác động trực tiếp đến nhận thức, quan điểm. Qua đó tạo động lực cho giáo viên tự giác thực hiện ứng dụng CNTT trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
- Tạo điều kiện cần thiết giúp giáo viên được đi đào tạo ở trong và nước ngồi theo chương trình đào tạo của Bộ Cơng an và Bộ GD&ĐT.
- Giao Phòng Xây dựng lực lượng chọn lọc những giáo viên có trình độ, có phẩm chất, có năng lực cử đi thực tế tham quan, học tập ở các địa phương có ứng dụng CNTT trong cơng việc từ đó mang những kiến thức được cập nhật, kinh nghiệm tích lũy được tuyên truyền, phổ biến cho đồng nghiệp.
d) Điều kiện thực hiện
- Hiệu trưởng nhà trường phải thực sự quan tâm, đầu tư, duy trì các mối quan hệ sẵn có, xây dựng các mối quan hệ mới với các trường trong cùng tổng cục và các đơn vị địa phương để cử cán bộ đi thực tế học hỏi nâng cao trình độ.
- Có kế hoạch cụ thể, linh hoạt trong việc cử cán bộ đi thực tế tại các đại phương nhằm học tập về ứng dụng CNTT .
- Đề xuất cấp đủ nguồn kinh phí tài chính để tổ chức.