- Rất thoải mái Thoải mái Bình thườn g Căng thẳn g Rất căng thẳng
TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG Á 3.1 CĂN CỨ TIỀN ĐỀ CỦA CÁC GIẢ
3.2.1. Kế hoạch hóa nguồn lực giảng viên
Hiện tꢅi nhà trường đã có chiến lược phát triển nguồn nhân lực đến năm 2015,
tꢅm nhìn 2020 vê số lượng giảng viên và cán bộ các phꢅng ban cꢅn phải đáp ứng,
trình độ đội ngũ phải đảm bảo. Tuy nhiên, chiến lược nguồn nhân lược chỉ thể hiện
những số liệu, chưa chi tiết, chưa dự tính được những trường hợp sẽ thôi việc, nghỉ
hưu hoặc thay đổi cơng việc trong năm. Do đó để cơng tác tuyển dụng được đꢅt như
mục tiêu nhà trường đặt ra, phù hợp vꢅi việc mở rộng quy mô ngành nghê đào tꢅo
từng năm hꢅc, yêu cꢅu phải có sự phối hợp đồng bộ giữa các phꢅng, khoa, bộ mơn để
xây dựng và kế hoꢅch hóa nguồn nhân lực trong ngꢅn hꢅn và dài hꢅn. Cụ thể từng
năm, phꢅng Tổ chức hành chính triển khai kế hoꢅch bổ sung đội ngũ đến từng phꢅng,
khoa, bộ môn để đăng kꢅ số lượng giảng viên cꢅn tuyển, giảng viên cꢅn tuyển thuộc
các chuyên ngành nào, thời hꢅn cꢅn tuyển là khi nào, đồng thời các yêu cꢅu vê giꢅi
tính, kỹ năng, trình độ của giảng viên ... Trên cơ sở chiến lược của nhà trường và đê
xuất tuyển dụng của các đơn vị, phꢅng Tổ chức Hành chính sẽ tham mưu cho Hiệu
trưởng phê duyệt kế hoꢅch tuyển dụng. Kế hoꢅch hoá nguồn nhân lực là cơ sở để thực
hiện có hiệu quả các hoꢅt động quản lꢅ nguồn nhân lực, hiệu quả công tác tuyển
dụng, tránh được tuyển dụng thừa hoặc tuyển dụng thiếu, đồng thời cân đối được đội
ngũ giảng viên, tꢅo mꢅi điêu kiện để giảng viên tham gia nghiên cứu khoa hꢅc, hꢅc
tập nâng cao trình độ, bổ nhiệm cán bộ, đáp ứng mục tiêu trưꢅc m
ꢅt và lâu dài của
các đơn vị và mục tiêu chiến lược nhà trường đã đê ra.
Mẫu Đăng ký nhu cầu bổ sung giảng viên
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM