- Tổ chức sắp xếp, phân bổ công việc, quyền hành và các nguồn lực cho các
1. giúp tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học của
Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
8.2 TT Công tác xây dựng kế hoạch của hiệu trƣởng hiệu trƣởng
Kết quả thực hiện Tốt-Khá Trung bình Cịn yếu
1 Thu thập thông tin để xây dựng kế hoạch
2 Xử lý thông tin để xây dựng kế hoạch 3 Triển khai xây dựng kế hoạch
4 Phổ biến kế hoạch
5 Công tác kiểm tra thực hiện kế hoạch và điều chỉnh kế hoạch
6 Đánh giá kế hoạch
2. Xin anh (chị) vui lòng cho biết đôi điều về bản thân
- Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chun mơn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên - Đã đƣợc bồi dƣỡng quản lý giáo dục:
- Đồng chí đã làm tổ trƣởng chun mơn ; tổ phó chun mơn ; nhóm trƣởng chun môn từ năm.
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
....................................................................................................................... .......................................................................................................................
Xin chân thành cảm ơn !
Phụ lục 2: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chun mơn)
Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
8.3 TT Công tác tổ chức đội ngũ giáo viên của hiệu trƣởng của hiệu trƣởng
Kết quả thực hiện Tốt-Khá Trung bình Cịn yếu
1 Công tác tham mƣu với Sở GD&ĐT trong việc quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý
2 Việc bổ nhiệm tổ trƣởng, tổ phó chun mơn
3 Việc phân công đội ngũ giáo viên chủ nhiệm
4 Phân công giáo viên theo đúng chuyên ngành đào tạo
5 Phân cơng giáo viên theo trình độ đào tạo và năng lực chun mơn, vì quyền lợi của học sinh.
6 Phân công dựa vào điều kiện thực tế của nhà trƣờng
2. Xin anh (chị) vui lòng cho biết đôi điều về bản thân
- Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chun mơn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên - Đã đƣợc bồi dƣỡng quản lý giáo dục:
- Đồng chí đã làm tổ trƣởng chun mơn ; tổ phó chun mơn ; nhóm trƣởng chun mơn từ năm.
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
....................................................................................................................... .......................................................................................................................
Xin chân thành cảm ơn !
Phụ lục 3: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho học sinh))