- Tổ chức sắp xếp, phân bổ công việc, quyền hành và các nguồn lực cho các
1. giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết
Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
TT Nhóm biện pháp chỉ đạo thực hiện quy định về hồ sơ chuyên môn
Đánh giá thực hiện của tổ trƣởng, tổ phó chun mơn
Tốt - khá Trung bình
Cịn yếu
1 Đề ra những quy định cụ thể về hồ sơ chuyên môn từ đầu năm học
2
Tổ chức kiểm tra định kì và đột xuất hồ sơ cá nhân. Nhận xét cụ thể, yêu cầu điều chỉnh và kiểm tra sự điều chỉnh 3 Chỉ đạo tổ, nhóm bộ mơn lập kế hoạch
và kiểm tra hồ sơ cá nhân theo định kì 4 Sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá hồ
sơ làm một căn cứ để xếp loại thi đua
Biện pháp chỉ đạo việc soạn bài, chuẩn bị lên lớp của giáo viên
1
Hƣớng dẫn các quy định, yêu cầu bài soạn, cung cấp sách giáo khoa, chuẩn kiến thức, kỹ năng
2 Yêu cầu bộ môn thống nhất nội dung cơ bản, phƣơng pháp thể hiện bài dạy 3 Kiểm tra thƣờng xuyên việc soạn bài và
chuẩn bị lên lớp của giáo viên
4 Góp ý về phƣơng pháp, nội dung bài soạn, sử dụng phƣơng tiện dạy học
2. Xin anh (chị) vui lịng cho biết đơi điều về bản thân - Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chun mơn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên - Đã đƣợc bồi dƣỡng quản lý giáo dục:
- Đồng chí đã làm tổ trƣởng chun mơn ; tổ phó chun mơn ; nhóm trƣởng chun mơn từ năm.
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
....................................................................................................................... .......................................................................................................................
Phụ lục 6: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho giáo viên trường THPT Lê Quý Đôn)
1. Để giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
TT Các biện pháp quản lý việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của giáo viên
Mức độ thực hiện Tốt - khá Trung bình Cịn yếu 1 Quy định cụ thể, thống nhất về thiết kế bài soạn và chuẩn bị lên lớp của giáo viên
2
Hiệu trƣởng có kế hoạch kiểm tra thƣơng xuyên việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của giáo viên
3
Góp ý về phƣơng pháp, nội dung bài soạn, lựa chọn và sử dụng các phƣơng tiện dạy học.
4 Bồi dƣỡng nghiệp vụ cho giáo viên về phƣơng pháp chuẩn bị lên lớp
5 Kiểm tra chuẩn bị phƣơng tiện hỗ trợ cho bài giảng
2. Xin anh (chị) vui lịng cho biết đơi điều về bản thân - Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chun mơn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
....................................................................................................................... .......................................................................................................................
Xin chân thành cảm ơn !
Phụ lục 7: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chun mơn)
1. Để giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết
ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
TT Các biện pháp quản lý giờ dạy trên lớp
Đánh giá thực hiện của tổ trƣởng, tổ phó, nhóm trƣởng chun mơn Tốt - khá Trung
bình
Cịn yếu
1 Tổ chức cho giáo viên học tập quy chế tiêu chuẩn đánh giá xếp loại giờ dạy
2 Quản lý giờ dạy qua thời khóa biểu; kế hoạch giảng dạy, sổ ghi đầu bài, số báo giảng của giáo viên.
3 Xây dựng nề nếp dạy của giáo viên
4 Theo dõi và thực hiện thông tin báo cáo về sắp xếp giáo viên dạy thay; dạy bù trƣờng hợp vắng giáo viên (công tác; nghỉ việc riêng)
5 Tổ chức dự giờ định kỳ; đột xuất phân tích sƣ phạm bài dạy
6 Thƣờng xuyên kiểm tra kế hoạch giảng dạy 7 Quản lý bồi dƣỡng học sinh giỏi, phụ đạo học
sinh yếu kém.
8 Thu thập thông tin từ học sinh, phụ huynh học sinh, các giáo viên khác, tổ trƣởng nhóm trƣởng chun mơn.
Các biện pháp chỉ đạo đổi mới phƣơng pháp dạy học
1 Cung cấp tài liệu tham khảo, thiết bị đồ dùng dạy học
2 Cho giáo viên tiếp cận với phƣơng pháp giảng dạy mới.
3 Tổ chức thao giảng, trao đổi phƣơng pháp dạy học
Các biện pháp chỉ đạo công tác chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên
1 Phân cơng căn cứ vào trình độ đào tạo và năng lực cá nhân
2 Kiểm tra, đánh giá giờ dạy của đội ngũ giáo viên
3
Có kế hoạch bồi dƣỡng giáo viên, yêu cầu giáo viên dự đầy đủ các lớp bồi dƣỡng chuyên đề ở trƣờng hoặc Sở GD & ĐT 4 Cung cấp tài liệu để giáo viên tự bồi
môn.
5 Chọn, cử giáo viên đi học theo kế hoạch tạo điều kiện cho giáo viên học trên chuẩn.
2. Xin anh (chị) vui lịng cho biết đơi điều về bản thân - Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chun mơn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên - Đã đƣợc bồi dƣỡng quản lý giáo dục:
- Đồng chí đã làm tổ trƣởng chun mơn ; tổ phó chun mơn ; nhóm trƣởng chuyên môn từ năm.
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
....................................................................................................................... .......................................................................................................................
Xin chân thành cảm ơn !
Phụ lục 8: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho giáo viên trường THPT Lê Q Đơn)
1. Để giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
TT Các biện pháp chỉ đạo việc sử dụng và bồi dƣỡng giáo viên
Mức độ thực hiện Tốt - khá Trung
bình
Cịn yếu
1 Phân cơng theo năng lực, trình độ đào tạo kết hợp với nguyện vọng cá nhân. 2 Phân cơng căn cứ vào trình độ đào tạo
và năng lực cá nhân 3
Lập kế hoạch bồi dƣỡng giáo viên và yêu cầu giáo viên tham gia đầy đủ các chuyên đề bồi dƣỡng của Sở GD & ĐT cũng nhƣ các chuyên đề nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ.
và kiểm tra việc bồi dƣỡng thƣờng xuyên của giáo viên.
5
Cử giáo viên đi học theo kế hoạch, tạo điều kiện cho giáo viên đi học đạt trên chuẩn quy định.
2. Xin anh (chị) vui lịng cho biết đơi điều về bản thân - Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chun mơn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
.......................................................................................................................
Xin chân thành cảm ơn !
Phụ lục 9: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chun mơn)
1. Để giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
TT
Các biện pháp chỉ đạo công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Đánh giá của tổ trƣởng, tổ phó, nhóm trƣởng chun mơn Tốt - khá Trung bình Cịn yếu 1
Phổ biến đến giáo viên các văn bản quy định về chế độ kiểm tra, cho điểm, xếp loại học sinh (Thông tƣ 58)
2
Thông báo thời điểm kiểm tra các môn học theo học kỳ, cả năm và kiểm tra khảo sát.
3
Theo dõi việc chấm, trả bài cho học sinh theo quy định; cho điểm đúng quy định
4 Kiểm tra sổ điểm, học bạ học sinh 5 Xử lý các trƣờng hợp vi phạm
Các biện pháp quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn
sinh hoạt của tổ chuyên môn 2
Hiệu trƣởng yêu cầu tổ trƣởng chuyên môn tổ chức các hoạt động khác nhằm bồi duỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
3
Thƣờng xuyên kiểm tra việc thực hiện kế hoạch. Thực hiện chế độ thông tin báo cáo.
2. Xin anh (chị) vui lịng cho biết đơi điều về bản thân - Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chuyên môn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên - Đã đƣợc bồi dƣỡng quản lý giáo dục:
- Đồng chí đã làm tổ trƣởng chun mơn ; tổ phó chun mơn ; nhóm trƣởng chun mơn từ năm.
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
.......................................................................................................................
Xin chân thành cảm ơn !
Phụ lục 10: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chun mơn)
1. Để giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
TT Các biện pháp quản lý phƣơng tiện - điều kiện tác động quá trình dạy học
Đánh giá của tổ trƣởng, tổ phó, nhóm trƣởng chun mơn
Tốt - khá Trung bình Cịn yếu
1
Tăng cƣờng bổ sung, khai thác bảo quản và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có.
2
Huy động nguồn lực tài chính cần thiết, tập trung ƣu tiên mua sắm thiết bị dạy học
trang thiết bị dạy học.
4 Khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học; thi làm đồ dùng dạy học. 5 Việc ứng dụng công nghệ thông tin
trong dạy học
6 Xây dựng một tập thể đồn kết nhất trí, tƣơng trợ nhau trong cơng việc
7
Công tác thi đua khen thƣởng, đảm bảo cơng khai dân chủ, bình xét phải cơng bằng, khách quan
2. Xin anh (chị) vui lịng cho biết đơi điều về bản thân - Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chuyên môn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên - Đã đƣợc bồi dƣỡng quản lý giáo dục:
- Đồng chí đã làm tổ trƣởng chun mơn ; tổ phó chun mơn ; nhóm trƣởng chun mơn từ năm.
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
.......................................................................................................................
Xin chân thành cảm ơn !
Phụ lục 11: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho giáo viên chủ nhiệm trường THPT Lê Q Đơn)
1. Để giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau:
(Xin anh (chị) cho biết mức độ đánh giá thực tế kết quả thực hiện bằng cách đánh dấu "X" vào các ô trong phiếu)
TT Các biện pháp chỉ đạo quản lý thời gian học của học sinh
Mức độ thực hiện
Tốt - khá Trung bình Cịn yếu
1
Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với cha mẹ học sinh quản lý tốt thời gian tự học của học sinh
2
Hƣớng dẫn giáo viên để chuyển tải đến học sinh phƣơng pháp tự quản thời gian học tập
3
Thông qua việc kiểm tra trên lớp của giáo viên nắm bắt đƣợc tình hình tự học của học sinh
TT
Các biện pháp chỉ đạo việc hình thành nền nếp, động cơ, thái độ học tập cho học sinh
Mức độ thực hiện
Tốt - khá Trung bình Còn yếu
1
Ngay từ đầu năm hƣớng dẫn giáo viên cho học sinh học tập nội qui, qui chế của nhà trƣờng
2
Xây dựng cho học sinh có tinh thần, thái độ học tập tốt, chuyên cần, chăm chỉ, có nền nếp học bài
3
Xây dựng đƣợc nền nếp về khen thƣởng kỷ luật, chấp hành nền nếp nội quy học tập cho học sinh
TT
Các biện pháp chỉ đạo việc hình thành phƣơng pháp học tập cho học sinh
Mức độ thực hiện
Tốt - khá Trung bình Cịn yếu
1
Quy định và hƣớng dẫn giáo viên để hình thành cho học sinh kỹ năng chụng của hoạt động học tập
2
Hƣớng dẫn giáo viên hình thành cho học sinh có kỹ năng học tập phù hợp với từng bộ mơn;
3
Giúp học sinh có phƣơng pháp học tập ở lớp; Giúp cho học sinh có phƣơng pháp học tập ở nhà.
4 Kiểm tra kết quả học tập để đối chiếu với phƣơng pháp học tập của học sinh
TT Các biện pháp chỉ đạo việc hƣớng
dẫn học sinh kỹ năng làm làm bài thi Mức độ thực hiện Tốt - khá Trung bình Cịn yếu
1 Hƣớng dẫn nội qui, qui chế khi làm bài thi
2 Hƣớng dẫn học sinh cách làm bài môn thi tự luận
3 Hƣớng dẫn học sinh cách làm bài môn thi trắc nghiệm
4
Cần giám sát cách làm bài của thí sinh thơng qua các đợt thi thử, để uốn nắn và hƣớng dẫn học sinh làm bài cho tốt
TT
Các biện pháp chỉ đạo phối hợp các lực lƣợng tham gia quản lý hoạt động học tập của học sinh
Mức độ thực hiện
Tốt - khá Trung bình Cịn yếu
1
Lên kế hoạch quản lý học sinh thông qua giáo viên chủ nhiệm, Đoàn thanh niên và gia đình
giáo viên bộ mơn quản lý hoạt động học tập của học sinh ngay trên lớp
3
Giáo viên chủ nhiệm kết hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh quản lý hoạt động học tập của học sinh ở nhà
4
Ban giám hiệu cùng tổ trƣởng chuyên môn kiểm tra thƣờng xuyên hoạt động học của học sinh
2. Xin anh (chị) vui lịng cho biết đơi điều về bản thân - Tuổi ..... Nam ; Nữ
- Trình độ chun mơn: Tiến sĩ ; Thạc sĩ ; ĐHSP
- Trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao cấp ; đảng viên
3. Để quản lý tốt hoạt động dạy học ở nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, anh (chị) cần làm tốt các việc gì ? (chị) cần làm tốt các việc gì ?
.......................................................................................................................
Xin chân thành cảm ơn !
Phụ lục 12: PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho giáo viên trường THPT Lê Quý Đôn)
1. Để giúp tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết Hiệu trƣởng nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, xin anh (chị) vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau: