1.3. Vai trò của nghiên cứu khoa học trong Trƣờng Chính trị tỉnh
1.3.1. Các quy định về nghiên cứu khoa học
Đối với mỗi trường Chính trị tỉnh, cơng tác NCKH của giảng viên là hoạt động quan trọng, đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của họ bên cạnh cơng tác giảng dạy. Theo đó, cần có quy chuẩn để định hướng giảng viên thực hiện một cách đầy đủ và khoa học nhất. Thơng thường, mỗi trường chính trị tỉnh đều có quy định, cụ thể về hoạt động NCKH đối với giảng viên.
* Các hoạt động NCKH
- Nghiên cứu đề án, đề tài khoa học các cấp (cấp nhà nước, cấp bộ; cấp tỉnh, cấp cơ sở)
- Biên soạn tập bài giảng tình hình, nhiệm vụ của địa phương; - Nghiên cứu biên soạn lịch sử trường, địa phương;
- Tham gia hội thảo khoa học các cấp (cấp quốc gia, cấp bộ, cấp tỉnh, cấp cơ sở);
- Nghiên cứu viết bài công bố trên báo, bản tin, kỷ yếu khoa học, tạp chí in và điện tử của địa phương, trung ương, quốc tế;
- Nghiên cứu viết bài nội san của Trường; - Nghiên cứu thực tế.
* Trách nhiệm NCKH
NCKH là nhiệm vụ thường xuyên của giảng viên; Hiệu trưởng có trách nhiệm tạo điều kiện về thời gian, kinh phí, tài liệu, phương tiện và các thông tin cần thiết cho giảng viên hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu khoa học; Kết quả nghiên cứu khoa học là một trong những căn cứ đánh giá, xếp loại danh hiệu thi đua của cán bộ, giảng viên hằng năm.
Hoạt động NCKH không chỉ đánh giá năng lực giảng dạy và NCKH của giảng viên mà cịn đánh giá mức độ hồn thành nhiệm vụ của giảng viên
đó. Nếu như hoạt động giảng dạy có định mức giờ giảng dạy thì hoạt động NCKH cũng có định mức giờ NCKH. Theo đó, “Giảng viên khơng đủ định mức giờ chuẩn nghiên cứu khoa học mà giảng dạy vượt định mức thì được lấy số giờ giảng dạy vượt định mức bù cho số giờ chuẩn nghiên cứu khoa học để tính hồn thành định mức giờ chuẩn và tính thành tích thi đua. Trong trường hợp, giảng viên khơng đủ định mức giờ chuẩn giảng dạy mà vượt định mức giờ chuẩn nghiên cứu khoa học thì được lấy số giờ chuẩn nghiên cứu khoa học vượt định mức bù cho số giờ chuẩn giảng dạy còn thiếu để tính hồn thành định mức giờ chuẩn và tính thành tích thi đua nhưng khơng được thanh tốn vượt giờ. Giảng viên hoàn thành định mức giờ chuẩn giảng dạy mà vượt định mức giờ chuẩn nghiên cứu khoa học thì được chuyển giờ chuẩn nghiên cứu khoa học vượt định mức cho một năm tiếp theo” [22].
* Hội đồng khoa học
Việc giám sát, thẩm định chất lượng NCKH của giảng viên là nhiệm vụ thường xuyên của một tổ chức cụ thể, được gọi là Hội đồng khoa học. Hội đồng khoa học là tổ chức tư vấn khoa học của nhà trường, có chức năng tư vấn cho Hiệu trưởng về hoạt động có liên quan.
Hội đồng khoa học do Hiệu trưởng thành lập. Thành phần bao gồm: Chủ tịch và các Phó Chủ tịch Hội đồng; Thư ký và ủy của Hội đồng. Bên cạnh đó, nhằm góp phần nâng cao chất lượng NCKH cũng như giảm tải công việc cho một số lãnh đạo, Hiệu trưởng nhà trường cũng chỉ định một số cán bộ nghiên cứu, giảng viên có kinh nghiệm lâu năm làm thành viên của Hội đồng.
Nhiệm vụ của Hội đồng là tư vấn phương hướng, nhiệm vụ, kế hoạch, quy trình tổ chức các hoạt động khoa học và các hoạt động liên quan; đánh giá, thẩm định kế hoạch, thuyết minh kết quả của các đề tài, đề án, cơng trình NCKH…; Phối hợp với các đơn vị chủ trì tổ chức các hoạt động NCKH: Hội thảo, tọa đàm… và kiến nghị các hình thức sử dụng cơng trình khoa học đã thẩm định, khen thưởng, kỷ luật tập thể, cá nhân trong hoạt động NCKH của nhà trường.