1.3. Vai trò của nghiên cứu khoa học trong Trƣờng Chính trị tỉnh
1.3.3. Nâng cao vị thế của giảng viên, uy tín của Trường
Ở mỗi trường Chính trị, hoạt động NCKH là nhiệm vụ quan trọng của mỗi giảng viên. Nếu như hoạt động giảng dạy có vai trị đánh giá chất lượng
giảng dạy thì hoạt động NCKH là yếu tố nâng cao vị thế của chính bản thân giảng viên. Hoạt động NCKH là một trong những lĩnh vực rất tốt để mỗi giảng viên có thể tự khẳng định mình. Rất khó để đánh giá một giảng viên có năng lực chun mơn tốt nhưng hằng năm lại khơng có cơng trình khoa học nào. Vì vậy, năng lực của giảng viên chủ yếu được thông qua hoạt động giảng dạy và NCKH.
Một giảng viên giỏi phải là người có chất lượng giảng tốt và có nhiều cơng trình NCKH chất lượng. Vì ngồi tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo của một Trường Chính trị cịn có nội dung đánh giá chất lượng NCKH của giảng viên Trường đó. Trong phạm vi một Trường, giữa những giảng viên có cùng chất lượng giảng dạy thì những con số về cơng trình NCKH sẽ là thước đo đánh giá năng lực chuyên môn. Một giảng viên được đánh giá là có năng lực chun mơn tốt khơng thể khơng có cơng trình khoa học. Chất lượng của các cơng trình khoa học cao thì chứng tỏ năng lực nghiên cứu, năng lực chuyên môn của họ tốt và ngược lại. Do vậy, NCKH là một tiêu chí để nâng cao vị thế của mỗi người giảng viên chính trị.
Bên cạnh đó, kết quả của q trình NCKH sẽ góp phần khẳng định vị thế và uy tín của trường với các đơn vị Trường khác. Hoạt động NCKH khơng chỉ góp phần khẳng định uy tín của mỗi trường đối với các trường khác trong cụm thi đua các trường chính trị và trên tồn hệ thống Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Hàng năm, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đều có báo cáo tổng kết đánh giá cơng tác NCKH của giảng viên các Trường Chính trị tỉnh. Thơng qua đó, những bài viết khoa học, những cơng trình nghiên cứu có chất lượng tốt, được đánh giá cao sẽ là vinh dự lớn lao dành cho mỗi cá nhân giảng viên. Đó là những bài viết, những cơng trình khoa học vượt lên quy mô của một trường; mỗi sản phẩm NCKH được đăng trên tạp chí chuyên ngành chính trị với tên giảng viên gắn với tên trường là một lần uy tín của trường được khẳng định.
Uy tín của mỗi trường khơng chỉ là những bằng khen, những con số tổng kết đánh giá hàng năm, mà nó phải được thể hiện thơng qua thành tích đóng góp của từng giảng viên của trường trên những sản phẩm NCKH. Đó là thành tích của mỗi giảng viên góp phần làm nên thành tích của Trường cũng là thành tích của cá nhân tạo nên thành tích của tập thể.
Ngồi những lợi ích nêu trên, giảng viên tham gia NCKH sẽ có được các mối quan hệ xã hội cần thiết trong q trình cơng tác. Quá trình thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học, giảng viên sẽ học hỏi được rất nhiều từ các giảng viên khác, đồng nghiệp và các thành viên tham gia đề tài.