Mạng lưới, cơ cấu trường lớp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động chuyên môn theo tiếp cận nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh (Trang 48 - 49)

2.1. Giáo dục tiểu học Huyện Ba Chẽ, Tỉnh Quảng Ninh

2.1.1. Mạng lưới, cơ cấu trường lớp

Huyện Ba Chẽ là một huyện miền núi của tỉnh Quảng Ninh mặc dù kinh tế của huyện cịn rất nhiều khó khăn song các cấp lãnh đạo của huyện luôn quan tâm đến giáo dục, đầu tư cơ sở vật chất nguồn lực để xây dựng trường lớp. Hệ thống trường, lớp từng bước được đầu tư và xây dựng khang trang, cảnh quan môi trường thân thiện đảm bảo tốt cho các hoạt động giáo dục phổ thơng. Vì vậy mạng lưới trường, lớp phổ thơng trên địa bàn được bố trí, sắp xếp tương đối phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế xã hội của từng xã, thôn, khe, bản. Hiện nay hầu hết các thôn, khe bản đều có các điểm trường nên học sinh đi lại học tập rất thuận lợi, khoảng cách từ nhà đến trường không quá xa. Tuy nhiên những năm gần đây, số trẻ trong độ tuổi đi học tiểu học giảm dần (do dân số giảm) nên đã có sự dồn học sinh 2 – 3 điểm trường vì vậy khoảng cách từ nhà đến trường của một số học sinh tiểu học cịn q xa.

Tồn huyện hiện có 3 trƣờng tiểu học cụ thể:

Bảng 2.1: Mạng lưới trường lớp các trường tiểu học Huyện Ba Chẽ

TT Địa phƣơng Số trƣờng TH Ghi chú

1 Xã Đồn Đạc 01 01 trường tiểu học

2 Xã Đạp Thanh 01 01 trường tiểu học

3 Xã Minh Cầm 01 01 trường tiểu học

Nguồn: (Số liệu của Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Ba Chẽ)

Giáo dục huyện Ba Chẽ hiện nay đang phát triển nhanh về qui mô trường, lớp và chất lượng học tập, tuy vậy số lượng các trường TH cịn hạn chế. Tồn huyện Ba Chẽ đã có hệ thống giáo dục tương đối hoàn chỉnh, thống nhất với đầy đủ các cấp học, loại hình học tập đáp ứng được nhu cầu học tập của con em các dân tộc trong huyện. Hệ thống trường phổ thông được phân bố khắp các vùng trong huyện từ vùng thấp cho tới vùng cao, các xã thuận lợi cũng như các xã khó khăn thuộc diện 135.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động chuyên môn theo tiếp cận nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh (Trang 48 - 49)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)