2.5. Thực trạng quản lý hoạt động chuyên môn theo tiếp cận NCBH tại các
2.5.3. Quản lý quy trình tổ chức hoạt động chuyên môn theo tiếp cận NCBH
Tiêu chí về “Lắng nghe, chia sẻ ý kiến, xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp thân thiện, cộng tác và học tập lẫn nhau giữa các giáo viên” chưa được
GV phát huy vai trò trong hoạt động chuyên môn theo tiếp cận NCBH tại các trường TH huyện Ba Chẽ.
2.5.3. Quản lý quy trình tổ chức hoạt động chuyên môn theo tiếp cận NCBH NCBH
Bảng 2.24: Quản lý quy trình tổ chức hoạt động chuyên môn theo tiếp cận NCBH
TT
Nội dung Mức độ thực hiện
X Thứ bậc RTX (%) TX (%) ĐK (%) CBG (%) 1 Chỉ đạo việc xây dựng, thiết kế bài
giảng chung trong tổ thông qua lựa chọn bài dạy, dạy minh họa…
32.6 32.6 34.8 - 2.98 1 2 Chỉ đạo việc cử giáo viên dạy mẫu và
việc dự giờ của các thành viên trong tổ 25.0 28.3 46.7 - 2.78 4 3 Tổ chức thảo luận về giờ dạy minh họa
và xây dựng được những nội dung có thể áp dụng vào thực tiễn dạy học hàng ngày thông qua dự giờ, lắng nghe tiết dạy minh họa
28.3 30.4 39.1 - 2.93 2
4 Chỉ đạo việc áp dụng bài dạy đã hoàn
chỉnh vào thực tiễn hàng ngày 28.3 30.4 41.3 - 2.87 3 Với 4 nội dung chủ yếu mà chúng tôi nêu ra trong phiếu điều tra, các ý kiến đánh giá của GV, CBQL được thể hiện ở bốn mức độ thực hiện: “Rất
thường xuyên”, “Thường xuyên” và “Đôi khi” và “Chưa bao giờ”. Trong đó,
khơng có CBQL, GV nào đánh giá một trong các hình thức trên chưa được sử dụng trong trường mình.
Nội dung được các nhà trường sử dụng nhiều nhất là “Chỉ đạo việc xây dựng, thiết kế bài giảng chung trong tổ thơng qua lựa chọn bài dạy, dạy minh họa…” có điểm trung bình X đạt 2.98. Để thực hiện quản lý hoạt động chuyên môn tiếp cận theo NCBH việc chỉ đạo xây dựng, lựa chọn bài dạy minh họa rất quan trọng.
Xếp thứ 2 với điểm trung bình X = 2.93 là nội dung “Tổ chức thảo luận
về giờ dạy minh họa và xây dựng được những nội dung có thể áp dụng vào thực tiễn dạy học hàng ngày thông qua dự giờ, lắng nghe tiết dạy minh họa”.
Xếp thứ ba với X = 2.87 là nội dung “Chỉ đạo việc áp dụng bài dạy đã hoàn
chỉnh vào thực tiễn hàng ngày”
Kết quả khảo sát trên cho thấy quản lý quy trình tổ chức hoạt động