học phổ thông Vĩnh Chân
2.5.1. Mặt mạnh
Qua nghiên cứu về thực trạng quản lý xây dựng VHNT ở trường THPT Vĩnh Chân có thể thấy, những điểm mạnh cơ bản để xây dựng VHNT đó là:
- BGH nhà trường đánh giá cao vai trò của VHNT là ln có ý thức để xây dựng VHNT của trường THPT Vĩnh Chân ngày càng tích cực, chuyên nghiệp và hiệu quả nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo cho học sinh trên địa bàn tuyển sinh.
- CB,GV,NV của trường THPT Vĩnh Chân có nhận thức tích cực về vai trò của VHNT, sẵn sàng tham gia trong việc xây dựng VHNT của trường.
- Trường THPT Vĩnh Chân có điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, có mơi trường cảnh quan xanh – sạch – đẹp, đáp ứng nhu cầu môi trường sư phạm.
- Đội ngũ CB, GV của trường THPT Vĩnh Chân có trình độ chun mơn tốt và ln có ý thức bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ; có lịng yêu nghề, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục.
2.5.2. Mặt yếu
Bên cạnh những điểm mạnh để xây dựng VHNT, trường THPT Vĩnh Chân vẫn cịn có điểm yếu nhất định về việc xây dựng VHNT.
- Đội ngũ BGH nhà trường chưa có nhiều năm kinh nghiệm trong vai trị lãnh đạo nên trong quá trình xây dựng VHNT cịn nhiều lúng túng do chưa có một nền tảng lý luận vững chắc về VHNT, do vậy các biện pháp thực hiện chưa đồng đều, có những nội dung thực hiện tốt nhưng cũng có những nội dung thực hiện chưa tốt, có nội dung được đánh giá rất quan trọng nhưng thực tế lại chưa thực sự hiệu quả.
- Nhận thức của CB, GV, NV cũng chưa thực sự đồng đều. Nhiều yếu tố VHNT cũng như nhiều nội dung quan trọng của VHNT chưa được nhận thức đúng về tầm quan trọng.
- Đối tượng HS có trình độ không đồng đều, xuất phát từ nhiều hoàn cảnh khác nhau; phần lớn là con em thuần nơng hồn cảnh kinh tế cịn nhiều khó khăn.
- Nhận thức của phụ huynh cũng chưa thực sự đúng đắn. Chưa tạo điều kiện và ủng hộ việc xây dựng VHNT hoặc đưa ra những ý kiến trái chiều gây khó khăn cho việc xây dựng một môi trường sư phạm và thực hiện các chuẩn mực.
2.5.3. Thời cơ
Trong thời kỳ hiện nay, vấn đề xây dựng VHNT của trường THPT Vĩnh Chân có thuận lợi:
- Vấn đề VHNT được các tổ chức nói chung và các cơ sở giáo dục đặc biệt quan tâm, trở thành một vấn đề mang tính cấp thiết của thời kỳ hội nhập và tồn cầu hóa.
- Vấn đề xây dựng VHNT được nhiều cấp lãnh đạo quan tâm, chỉ đạo và hướng dẫn thực hiện.
- Quản lý xây dựng VHNT là tất yếu trên con đường phát triển giáo dục. - Ngôi trường nhận được sự quan tâm giúp đỡ rất nhiều của lãnh đạo huyện Hạ Hòa và lãnh đạo sở Giáo dục và Đào tạo từ nguồn lực về con người đến nguồn lực cơ sở vật chất và thường xuyên quan tâm động viên tinh thần cán bộ GV, NV trong trường.
2.5.4. Thách thức
Bên cạnh những thời cơ kể trên, những thách thức đặt ra cho việc quản lý VHNT của trường THPT Vĩnh Chân cũng phải kể đến. Trước hết, đó chính là sự chênh lệch về trình độ dân trí, mức độ phát triển kinh tế xã hội của huyện Vĩnh Chân so với các địa phương khác. Thứ hai, những quy định hướng dẫn cụ thể về cụ thể xây dựng và quản lý VHNT vẫn còn thiếu, do vậy BGH của trường THPT Vĩnh Chân phải tự mình tìm hiểu, vận dụng nên hiệu quả chưa thật cao.