1.2 .Một số khái niệm, thuật ngữ có liên quan đến đề tài nghiên cứu
2.3. Quá trình xây dựng trƣờng THCS đạt chuẩn quốcgia ở huyện
Lập, tỉnh Phú Thọ và những thành tựu đạt đƣợc
Xác định xây dựng trường chuẩn quốc gia là một trong những điều kiện để làm chất lượng, để HS có dịp được tiếp cận với những điều kiện và môi trường giáo dục tốt hơn và xây dựng trường chuẩn tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục của huyện đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực trong thời kỳ cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.
Chính vì vậy, nhiệm vụ xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục được Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện quan tâm chỉ đạo sát sao và đưa vào nghị quyết của các kỳ Đại hội Đảng bộ huyện trong giai đoạn từ năm 2010 đến nay. UBND huyện xây dựng các kế hoạch và triển khai thực hiện có hiệu quả công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010-2015, đến nay là giai đoạn 2016-2020 nhằm hoàn thành mục tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Yên Lập đã đề ra.
Giai đoạn 2010-2015, từ nhiều nguồn khác nhau, các cấp chính quyền đã đầu tư hàng trăm tỷ đồng cho xây dựng, củng cố, tăng cường CSVC trường lớp học. Ngoài ra, công tác xây dựng và phát triển đội ngũ, công tác xã hội hóa giáo dục cũng được quan tâm. Hiện nay, tồn huyện có 36 đơn vị trường học trực thuộc Phịng GD-ĐT được cơng nhận trường học đạt chuẩn quốc gia.
Bảng 2.4: Tổng hợp số trƣờng đạt chuẩn quốc gia huyện Yên Lập
Cấp học Số trường Số trường đã đạt chuẩn Mục tiêu đến 2020 Số trường Tỷ lệ (%) Số trường Tỷ lệ (%)
Mầm non 19 9 50 13 68,4
Tiểu học 18 16 88,9 17 94,4
THCS 19 11 52,6 15 78,9
(Nguồn Phòng GD&ĐT Yên Lập).