1.3. Lý luận về hoạt động dạy học chƣơng trình trung cấp lý luận chính trị
1.3.3. Mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động dạy học chương trình trung cấp lý
chính trị tại trường chính trị cấp tỉnh
Mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động dạy học chương trình trung cấp lý luận chính trị tại trường chính trị cấp tỉnh
Mục tiêu dạy học: Đó là kết quả mong muốn đạt được sau khi kết thúc quá
trình dạy học, nó thể hiện những u cầu cải biến nhân cách của người học mà quá trình dạy học cần phải đạt được, nó phản ánh các yêu cầu của xã hội đối với nhân cách của người học sau khi được đào tạo, nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục đặt ra. Mục tiêu dạy học quy định nội dung và phương pháp dạy học, đồng thời, là căn cứ để kiểm tra, đánh giá chất lượng của quá trình dạy học. Nếu mục tiêu dạy học sát với yêu cầu của xã hội, thì người học sau khi đào tạo sẽ đáp ứng được nhu cầu lao động của thị trường xã hội, tức là dạy học đạt hiệu quả cao. Đối với hoạt động dạy học chương trình trung cấp lý luận chính trị tại trường chính trị cấp tỉnh cần đạt:
Mục tiêu chung: Trang bị cho cán bộ lãnh đạo, quản lý ở cơ sở và một số
đối tượng khác những kiến thức cơ bản và cần thiết về LLCT - HC; củng cố, nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, trình độ lãnh đạo, quản lý; kỹ năng tổ chức thực hiện nhiệm vụ được Đảng, Nhà nước và nhân dân giao phó.
Mục tiêu cụ thể:
- Về kiến thức: Trang bị cho người học những kiến thức cơ bản và cần thiết về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; một số nội dung của khoa học hành chính và kỹ năng lãnh đạo, quản lý.
- Về kỹ năng: Trang bị cho người học biết vận dụng kiến thức lý luận Mác- Lênin và đường lối, quan điểm của Đảng vào thực tiễn cơng tác của mình; một số kỹ năng lãnh đạo, quản lý, nghiệp vụ về cơng tác Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và đồn thể nhân dân, nhằm nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn, tổ chức quần chúng thực hiện nhiệm vụ chính trị ở cơ sở.
- Về thái độ: Góp phần củng cố niềm tin của người học vào chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sự nghiệp đổi mới do Đảng lãnh đạo; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; nâng cao năng lực, phẩm chất, đạo đức của cán bộ lãnh đạo, quản lý ở cơ sở.
Nhiệm vụ
Thứ nhất, giúp cho người học có sự hiểu biết sâu sắc, đầy đủ hơn, toàn diện
hơn những tri thức lý luận chính trị - hành chính; từ đó trang bị cho người học vốn tri thức khoa học lý luận.
Thứ hai, nhằm củng cố niềm tin và bản lĩnh chính trị, ý thức giai cấp và tinh
thần yêu nước cho cán bộ, đảng viên. Từ đó thúc đẩy cán bộ, đảng viên tự giác, tự nguyện, hăng hái hành động, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ cách mạng do Đảng đề ra.
Thứ ba, cung cấp cho người học thế giới quan và phương pháp luận cách
mạng và khoa học. Từ đó vận dụng vào thực tiễn cuộc sống và cơng việc để hồn thành xuất sắc công việc được giao. Hơn hết là xây dựng mối quan hệ giữa người với người trên tinh thần tôn trọng, tương trợ và thương yêu lẫn nhau.
Thứ tư, Dạy học LLCT – HC không chỉ cung cấp cho cho người học tri thức
khoa học lý luận về xã hội, tự nhiên và con người mà còn giúp người học nhận thức đúng đắn thế giới quan, phương pháp luật khoa học về mọi mặt đời sống, về con đường cách mạng mà Đảng và nhân dân ta đang phấn đấu thực hiện.