2.3. Thực trạng hoạt động dạy học chƣơng trình trung cấp lý luận chính
2.3.3. Thực trạng thực hiện nhiệm vụ hoạt động dạy học chương trình trung
lý luận chính trị tại Trường chính trị Nguyễn Văn Cừ, tỉnh Bắc Ninh
Bảng 2.2. Thực trạng thực hiện nhiệm vụ hoạt động dạy học chương trình trung cấp lý luận chính trị tại Trường chính trị Nguyễn Văn Cừ, tỉnh Bắc Ninh
Stt Nhiệm vụ dạy học
CBQL,GV HV Chung
ĐTB TB ĐTB TB ĐTB TB
1 Gia tăng cho HV sự hiểu biết sâu sắc hơn, đầy đủ hơn, tồn diện hơn những tri thức lý luận chính trị - hành chính
3.00 1 2.76 1 2.88 1
2 Củng cố niềm tin và bản lĩnh chính trị, ý thức giai cấp và tinh thần yêu nước cho cán bộ, đảng viên; từ đó thúc sự tự giác, tự nguyện, hăng hái hành động, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ cách mạng do Đảng đề ra
2.67 3 2.68 2 2.68 2
3 Cung cấp cho người học thế giới quan và
phương pháp luận cách mạng và khoa học 2.68 2 2.18 5 2.43 3 4 Giúp HV nhận thức đúng đắn thế giới
quan, phương pháp luận khoa học về mọi mặt đời sống, về con đường cách mạng mà Đảng và nhân dân ta đang phấn đấu thực hiện
2.50 4 1.84 6 2.17 5
5 Giúp người học có phương pháp luận để
vận dụng các vấn đề lý luận vào thực tiễn 2.13 4 2.35 3 2.24 4 6 Tạo cơ hội người học rèn luyện thêm
các kỹ năng mềm vận dụng vào thực tiễn công tác
1.77 7 1.77 7 1.77 7
7 Giúp người học có thái độ tích cực trong trau dồi tinh thần và ý thức cách mạng trong phục vụ nhân dân
Kết quả khảo sát được đánh giá với trị TB từ 1.77 đến 2.88 cho thấy thực hiện nhiệm vụ dạy học trung cấp LLCT - HC ở mức trung bình. (Min=1, Max=4). Trong đó, những nội dung đạt hiệu quả như:
“Gia tăng cho học viên sự hiểu biết sâu sắc hơn, đầy đủ hơn, toàn diện hơn
những tri thức lý luận chính trị - hành chính” có X = 2.88 (Trong đó đánh giá của
CB, GV có X=3.00, đánh giá của HV có X=2.76) đứng cao nhất trong bảng, sau
đó là “Củng cố niềm tin và bản lĩnh chính trị, ý thức giai cấp và tinh thần yêu nước
cho cán bộ, đảng viên; từ đó thúc sự tự giác, tự nguyện, hăng hái hành động, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ cách mạng do Đảng đề ra” có X = 2.68 (Trong đó đánh
giá của CB, GV có X=2.67, đánh giá của HV có X=2.68) và “Cung cấp cho người
học thế giới quan và phương pháp luận cách mạng và khoa học” có X = 2.43. Kết
quả khảo sát cho thấy, thực hiện nhiệm vụ hoạt động dạy học chương trình LLCT – HC đã được quán triệt. Bên cạnh đó, một số nội dung cịn thực hiện hiệu quả còn thấp như: “Tạo cơ hội người học rèn luyện thêm các kỹ năng mềm vận dụng vào thực tiễn công tác; Giúp người học có thái độ tích cực trong trau dồi tinh thần và ý thức cách mạng trong phục vụ nhân dân”.
Có thể thấy, việc thực hiện nhiệm dạy học chương trình trung cấp LLCT – HC đã được thực hiện. Tuy nhiên, một số nội dung chưa được sát sao, đó là trong HĐ DH cần ngồi việc cung cấp kiến thức, mà cịn tạo cơ hội để rèn luyện các kỹ năng vào thực tiễn công tác của HV.