Trình độ học vấn
Dân tộc
Thái Hmơng Dao
n % n % n % Không biết chữ 208 45,0 138 45,1 255 52,2 Tiểu học 179 38,7 143 46,7 158 32,4 Trung học cơ sở 55 12,0 20 6,6 61 12,5 Trung học phổ thông 20 4,3 5 1,6 14 2,9 Tổng 462 100,0 306 100,0 488 100,0
Có 45% các bà mẹ người Thái đang nuôi con dưới 5 tuổi không biết chữ, tỷ lệ này ở các bà mẹ người Hmông và người Dao lần lượt là 45,1% và 52,2% (khác biệt khơng có ý nghĩa thống kê, p > 0,05). Khơng biết chữ có ảnh hưởng nhiều tới việc tiếp thu các thơng tin về chăm sóc trẻ từ các phương tiện thơng tin đại chúng. Đặc biệt đối với người Hmơng, có rất nhiều bà mẹ khơng nói được tiếng Việt.
Tỷ lệ 45% và 52,2% các bà mẹ người Thái và người Dao không biết chữ đang nuôi con dưới 5 tuổi cao hơn so với với tỷ lệ người Thái và người Dao chưa đi học bao giờ trong cuộc tổng điều tra dân số và nhà ở năm 1999, trong đó tỷ lệ người Thái chưa từng đi học là 21,1% và người Dao là 36,6%. Tỷ lệ các bà mẹ Hmông
không biết chữ trong nghiên cứu của chúng tôi là 45,1% thấp hơn so với 68,99% người Hmông chưa từng đi học trong cuộc tổng điều tra dân số và nhà ở 1999 [78]. Nếu so với tỷ lệ chung cả vùng Đông Bắc vào năm 2006 (tỷ lệ số người trên 10 tuổi chưa biết chữ chiếm 7,1%) thì trình độ học vấn của các bà mẹ đang nuôi con dưới 5 tuổi ở cả ba dân tộc được khảo sát là rất thấp [80].
3.2. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI CƠ THỂ TRẺ EM NGƯỜI THÁI, HMÔNG VÀ DAO HMÔNG VÀ DAO
3.2.1. Cân nặng
Trong các điều tra cơ bản về hình thái người, trọng lượng cơ thể là một thơng số quan trọng. Cân nặng liên quan đến nhiều kích thước khác nên thường được sử dụng để đánh giá sự phát triển cơ thể. Cơ thể trẻ em đang trong giai đoạn tăng trưởng cho nên trọng lượng cơ thể thường tăng.