Mục tiêu bài học: Học viênhiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc trợ giúp đồng đội
trong làm việc nhóm, đội. Xây dựng kỹ năng hợp tác, trợ giúp để tạo sức mạnh trong nhóm.
*Giáo cụ: Dây kéo co, quả bóng đá. Tăm và vịng chun.
TT Tên mục hoạt
động Giáo viên Học sinh
1 Khởi động GV
Trò chơi “Truyền chun bằng tăm” Cách chơi:
- GV chia lớp theo dãy. Mỗi dãy xếp thành 1 hàng dọc.
- Bạn đầu hàng ngậm tăm (trên tăm có 1 cái chun), truyền vòng chun trên tăm cho bạn thứ hai, sao cho dây chun từ tăm tre bạn thứ 1 sang tăm tre bạn thứ 2 không bị rơi xuống đất, không được dùng tay chân hay bất cứ bộ phận nào tiếp xúc vào quá trình truyền chun. Cứ thế truyền cho đến bạn cuối cùng.
Trong khoảng thời gian 3 phút, đội nào truyền được nhiều vòng chun hơn sẽ giành chiến thắng.
GV
Mình cùng chơi trị chơi nào!
- HS tham gia khởi động cùng GV
2 Ôn bài cũ - Chúng ta cùng ôn lại nội dung bài
học trước
- Tên bài: Kỹ năng phân chia công việc.
+ Ý nghĩa của phân công công việc.
HS ôn lại bài học cũ cùng với bạn.
+ Kỹ năng phân công công việc - Bài học chung: Giao việc cho đúng người, đúng việc để phát huy được sức mạnh của cá nhân và đội nhóm.
3 Giới thiệu bài
mới:
GV
TRỢ GIÚP ĐỒNG ĐỘI
- Câu chuyện “Trợ giúp đồng đội” - Ý nghĩa của việc trợ giúp đồng đội.
- Kỹ năng giúp đỡ đồng đội
- HS đọc to tên bài học
4 Câu chuyện GV.
VIDEO “Trợ giúp đồng đội”
Mở Video
- HS theo dõi video
5 Trắc nghiệm
câu chuyện GVTrắc nghiệm câu chuyện- tương tác với hs
- HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm bài học GV đưa ra
6 Nội dung 1 Hoạt động: Ý nghĩa của việc trợ
giúp đồng đội
Hãy quan sát bức tranh và đưa ra nhận xét con thấy gì từ các bức tranh trên?
GV chiếu một số hình ảnh. Hình ảnh các cầu thủ bóng đá
Hình ảnh những con kiến đang tha mồi về tổ
Hình ảnh cùng xây nhà, xây cầu Hình ảnh các bạn khiêng bàn ghế Hình ảnh cùng nhau học tập. Hình ảnh che ơ cho bạn đi cùng Hình ảnh cho bạn mượn đồ. …
Bài học gì từ tinh thần trợ giúp đồng đồng đội mà con học được? GV tổng kết.
GV kết luận:
Bài học:Việc trợ giúp, hỗ trợ người
khác khăn sẽ đem lại động lực lớn cho các thành viên. Các thành viên trong nhóm cảm thấy khơng bị cơ lập và đơn độc trước những khó khăn. Trợ giúp nhau để cùng trở nên
- Trả lời câu hỏi GV đưa ra. - Đưa ra bài học chung
mạnh mẽ và mang lại sức mạnh, hiệu quả công việc tốt cho mỗi cá nhân cũng như đội, nhóm.
Đồn kết tạo nên sức mạnh.
7 Thực hành THỰC HÀNH- Mình là đồng đội
tốt.
GV chia học sinh thành các nhóm. Nhiệm vụ của các nhóm là viết ra giấy (hoặc bảng) các cơng việc cần có sự hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong cuộc sống hàng ngày.
GV mời học sinh lên trình bày và nhận xét.
GV tổng kết hoạt động.
- Hs thực hành cùng GV và các bạn
- Trình bày quan điểm của mình
8 Nội dung 2 Hoạt động: Kỹ năng trợ giúp
đồng đội
GV hỏi:
- Con thể hiện sự trợ giúp, giúp đỡ bạn trong việc học tập cũng như trong cuộc sống như thế nào?
GV tổng kết:
- Trong cùng một nhóm các thành viên phải biết trợ giúp lẫn nhau trong cơng việc, nếu đồng đội của mình gặp khó khăn hãy sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ họ. Việc làm này sẽ tạo nên sự gắn kết giữa các thành viên trong nhóm lại với nhau.Nếu chỉ một cá nhân riêng lẻ làm việc thì sẽ khơng đem lại hiệu quả cao, sẽ dẫn đến sự thất bại.
- Bên cạnh đó các thành viên cần tơn trọng lẫn nhau, khơng nên nghĩ rằng mình giỏi hơn người khác, tự đề cao mình và xem thường các thành viên khác. Việc giúp đỡ và tôn trọng lẫn nhau giữa các thành viên trong nhóm chính là động lực lớn nhất để cùng làm việc và hướng tới mục đích chung cuối cùng.
- HS lắng nghe câu chuyện - Phân tích câu chuyện đưa ra
9 Thực hành THỰC HÀNH- Mình cùng trợ
GV chia đội cho học sinh và tổ chức trị chơi kéo co hoặc đá bóng cũng có thể chơi chạy tiếp sức, cướp cờ...để thực hành kỹ năng trợ giúp đồng đội.
10 Nội dung 3 0 0
11 Thực hành 0 0
12 Trắc nghiệm
bài học GV Câu hỏi trắc nghiệm – tương tác với học sinh
Học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm bài học
13 Kết luận
chung Bài học chung: Trong cuộc sống, chúng ta không thể sống đơn độc. Có những việc chúng ta khơng thể giải quyết một mình được mà cần phải có sự hợp tác, trợ giúp của những người xung quanh.
HS nhắc lại nội dung GV kết luận
14 Ứng dụng
thưc tế GV- Con hãy luôn sẵn sàng trợ giúp
người thân, bạn bè trong khả năng có thể.
- Ln gắn kết và vun đắp cho tình bạn.
- Tích cực đóng góp, xây dựng bài trên lớp.
- Ln nhiệt tình trợ giúp, chia sẻ với bạn bè khi hoạt động đội nhóm cũng như trong cuộc sống.
HS ứng dụng kiến thức bài học vào cuộc sống 15 Tổng kết 1. Giáo viên tóm lược nội dung buổi học: 2. Cùng học sinh ôn tập về những điều mà các em thu nhận được trong buổi học. GV. Tổng kết các hoạt động TRỢ GIÚP ĐỒNG ĐỘI
- Câu chuyện “Trợ giúp đồng đội” - Ý nghĩa của việc trợ giúp đồng đội.
- Kỹ năng giúp đỡ đồng đội
HS đọc to tên bài học
- Tóm lược nội dung kiến thức cần ghi nhớ