Mục tiêu bài học: Học sinh hiểu được tầm quan trọng của hợp tác, hợp lực, giúp nhau trong học
tập và học kỹ năng hợp lực để cùng nhau phát triển.
*Giáo cụ giảng dạy:
-GV chuẩn bị cho mỗi nhóm (6- 8 HS):
- 1 tập giấy, báo cũ, 1 chiếc kéo và 1 băng dính. - 1 Dây kéo co.
TT Tên mục
hoạt động Giáo viên Học sinh
1 Khởi động 1.Khởi động
Trị chơi: Nào mình cùng Massage
Cả lớp chia thành 2 – 4 đội tùy vào số lượng thành viên. Các đội xếp thành hàng dọc theo yêu cầu của quản trị. Khi có hiệu lệnh của quản trị, các thành viên mỗi đội đặt tay lên vai người phía trước bóp vai, đấm lưng, xoa lưng, cào, véo…cù eo…theo lời quản trò.
Hết một lượt, quản trò cho HS quay ngược lại (Đằng sau quay), HS sẽ tiếp tục Massage cho nhau theo hiệu lệnh của quản trò.
Lưu ý: Khi Massage có thể bật nhạc sơi động cho khơng khí thêm vui vẻ
2.GV
Mình cùng chơi trị chơi nào!
2 Ơn bài cũ Cách tiến hành:
- Chúng ta cùng ôn lại nội dung bài học trước “ƯU TIÊN VIỆC QUAN TRỌNG”
- Ôn bài theo cặp đôi: Mỗi bạn trao đổi, thảo luận và ôn bài với người bạn cùng bàn.
Kết luận:
Tên bài học: ƯU TIÊN VIỆC QUAN TRỌNG
- Câu chuyện “Ưu tiên việc quan trọng”
- Ý nghĩa của việc ưu tiên việc quan trọng
- Kỹ năng ưu tiên việc quan trọng.
Thông điệp bài học:
Tập trung hoàn thành việc quan trọng trước rồi mới đến việc ít quan trọng để thời gian trở nên hữu ích nhất. Việc quan trọng của lứa tuổi học sinh là học tập tốt. Việc hôm nay chớ để ngày mai..
Thảo luận nhóm/Hỏi đáp HS ơn lại bài học cũ cùng với bạn. 3 Giới thiệu bài mới: GV HỢP LỰC ĐỂ THÀNH CƠNG - Câu chuyện “Hợp lực để thành cơng”
- Ý nghĩa của việc hợp lực trong học tập và cuộc sống.
- Kỹ năng hợp lực hiệu quả.
- HS đọc to tên bài học
4 Câu chuyện GV.
VIDEO “Hợp lực để thành công”
Mở Video
- HS theo dõi video
5 Trắc nghiệm
câu chuyện
GV.
Trắc nghiệm câu chuyện- tương tác với hs
- HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm bài học GV đưa ra
6 Nội dung 1 Ý nghĩa của việc hợp lực trong học
tập và cuộc sống. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Hãy quan sát và miêu tả các bức ảnh sau:
1.Hình ảnh một nhóm bạn đang học nhóm chung.
2. Hình ảnh 1 chiếc đũa và 2 bó đũa
- Trả lời câu hỏi GV đưa ra. - Đưa ra bài học chung
3. Hình ảnh một nhóm bạn đang chơi kéo co.
4. Hình ảnh các bạn đang vẽ chung một bức tranh.
5.Các chú thợ xây dựng đang xây tòa nhà
6.Các chú kiến hợp sức khiêng vật to 7.Các chú Ong xây tổ.
Hoạt động 2: Phân tích
- Em thấy gì và bức tranh nói về điều gì?
- Em hiểu thế nào về hợp lực và điều đó mang lại điều gì cho chúng ta? Kết luận:
- Các bức ảnh nói về việc c ùnglàm chung công việc, cùng hỗ trợ và hợp tác để mang lại sức mạnh và sự thành công…
- Hợp lực là việc hỗ trợ, giúp nhau về các nguồn lực: thể lực, trí lực,..,để hồn thiện cơng việc của mình và đồng đội đạt hiệu quả cao. Hợp lực phát huy sức mạnh cá nhân và tập thể.
7 Thực hành 1 Thực hành 1.
GV chia lớp thành các đội theo dãy (10 -15HS).
- Mỗi đội xếp thành 1 hàng dọc đứng trước bảng.
- Khi có hiệu lệnh bắt đầu, các thành viên trong đội lần lượt đi lên bảng, dùng phấn viết một việc hợp lực trong học tập, cuộc sống rồi quay về hàng để bạn tiếp theo lên viết.
- Sau một thời gian cố định (3 -5 phút), đội nào viết được nhiều đáp án hơn thì chiến thắng.
Gợi ý: Cùng học nhóm, các anh thợ
xây nhà, khiêng đồ, kéo co, đá bóng, bóng chuyền...
- Hs thực hành cùng GV và các bạn
8 Nội dung 1 Hoạt động: Kỹ năng hợp lực hiệu quả
Cách tiến hành:
- GV đưa ra câu hỏi thảo luận
- Yêu cầu học sinh và các nhóm thảo luận và đưa ra ý kiến
- Câu hỏi thảo luận: Hợp lực mang lại nhiều ý nghĩa to lớn, vậy chúng ta nên làm gì để phát huy kỹ năng hợp lực hiệu quả trong học tập cũng như cuộc sống?
Giáo viên mời học sinh thảo luận theo nhóm 4-6 HS.
*Gợi ý:
- Học hỏi, chia sẻ, giúp đỡ nhau - Các bạn tổ chức học nhóm cùng nhau…
- Luôn sẵn sàng học hỏi và chia sẻ. - Học hỏi, chia sẻ, giúp đỡ nhau trong giờ ra chơi, hay trước và sau giờ học. - Bạn giỏi mơn Tốn, mơn Tiếng Việt... của lớp chia sẻ, giúp đỡ các bạn trong lớp học tốt mơn Tốn, Tiếng Việt. Tương tự các môn con lại, các bạn giúp đỡ nhau cùng học tập tốt.
- Luôn chủ động, sẵn sàng học hỏi và giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ. - Chủ động giúp đỡ bố mẹ và người thân những công việc trong khả năng có thể.
Giáo viên mời học sinh trình bày. GV kết luận:
Để hợp lực, hợp tác hiệu quả:
- Tôn trọng ý kiến của người khác
- Học hỏi, chia sẻ, giúp đỡ nhau nhiệt
tình
- Ln trách nhiệm và hết mình với cơng việc được giao.
- Chủ động và sẵn sàng học hỏi và giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ. - “Muốn đi nhanh thì đi một mình, muốn đi xa thì đi cùng đồng đội”
- HS lắng nghe câu chuyện - Phân tích câu chuyện đưa ra
9 Thực hành 2 Thực hành 2.
Cách tiến hành: Chọn 1 trong 2 hoạt động
- GV chia HS nhóm (6 - 8 HS).
Hoạt động 1. “Kéo co”
GV cho HS ra sân tổ chức kéo co theo nhóm.
Hoạt động 2. “Xây cầu đồn kết”
GV chuẩn bị cho mỗi nhóm (6- 8 HS): 1 tập giấy, báo cũ, 1 chiếc kéo và 1 băng dính.
Các thành viên trong nhóm có nhiệm vụ cùng suy nghĩ và xây dựng một cây cầu vững chắc với những dụng cụ được đưa.
GV tổng kết hoạt động.
- HS thực hành tham gia hoạt động.
10 Nội dung 3 0 0
11 Thực hành 3 0 0
12 Trắc nghiệm
bài học
Câu hỏi trắc nghiệm – tương tác với học sinh
Học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm bài học
13 Kết luận
chung Kết luận:Để hợp lực, hợp tác hiệu quả: 1. Tôn trọng ý kiến của người khác 2. Học hỏi, chia sẻ, giúp đỡ nhau nhiệt tình
3. Ln trách nhiệm và hết mình với cơng việc được giao
4. Chủ động và sẵn sàng học hỏi và giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ.
HS nhắc lại nội dung GV kết luận
14 Ứng dụng Ứng dụng thực tế
- Xây dựng cho mình “Đơi bạn cùng tiến” cùng cố gắng trong học tập. - Tích cực hỗ trợ bố mẹ việc nhà trong khả năng có thể (Dọn nhà, dọn cơm… - Chủ động và sẵn sàng hợp tác với bạn bè để cùng hợp tác và phát triển
(Học nhóm, chia sẻ, trao đổi cùng bạn…).
HS ứng dụng kiến thức bài học vào cuộc sống
15 Tổng kết Cách tiến hành:
- Giáo viên tóm lược nội dung buổi học.
- Đưa ra thơng điệp chính của bài.
HS đọc to tên bài học
- Tóm lược nội dung kiến thức cần ghi nhớ
- Dặn dò học sinh Kết luận: Tên bài học: HỢP LỰC ĐỂ THÀNH CƠNG - Câu chuyện “Hợp lực để thành cơng”
- Ý nghĩa của việc hợp lực trong học tập và cuộc sống.
- Kỹ năng hợp lực hiệu quả.
- Kết luận: Hợp lực là kỹ năng giúp ta thành công trong cuộc sống cũng như trong học tập. Để hợp lực, hợp tác hiệu quả.
Tôn trọng ý kiến của người khác Học hỏi, chia sẻ, giúp đỡ nhau nhiệt tình
Ln trách nhiệm và hết mình với cơng việc được giao
Chủ động và sẵn sàng học hỏi và giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ - “Muốn đi nhanh thì đi một mình, muốn đi xa thì đi cùng đồng đội”
KHỐI 4 - BÀI 31: SƠ CỨU KHI BỊ BỎNG Mục tiêu bài dạy: