TỔNG QUAN BÀI HỌC
Học sinh tìm hiểu và thực hành về kỹ năng chất vấn
STT Tên HĐ Giáo viên Học sinh
1 Khởi động Trò chơi khởi động
(Giáo viên có thể tự chọn)
Trị chơi:
“Ném bóng trúng đích”
Bóng bằng giấy tự tạo, số lượng tuỳ theo
số người
1. Vẽ một vòng tròn trên bảng
2. Người chơi đứng thành hàng dọc cách bảng/ tường 3 mét
3. Người hướng dẫn sẽ đọc số thì các nhóm phải chuyền bóng cho người mang số đó.
4. Khi người hướng dẫn ra lệnh cho người số mấy ném thì người đó phải ném cho trúng đích
2 Ơn tập bài
cũ Ơn bàiƠn bài theo cặp đơi: Mỗi bạn sẽ tìm cho mình một người bạn thân để nhớ lại nội dung của buổi học Kỹ năng tuần trước Ôn bài theo lớp: Giáo viên ôn bài cùng với học sinh và thống nhất những bài học tuần trước sẽ được tiếp nối trong tuần này và những buổi học sau
Học sinh ôn lại kiến thức bài học trước.
3 Giới thiệu bài học mới
Giới thiệu bài mới:
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về khái niệm “chất vấn”. Để hiểu rõ về khái niệm này, thầy kể các con cùng nghe câu chuyện: “Cậu bé thông minh” để cùng xem cuộc chất vấn và thử thách của nhà vua với cậu bé.
“Ngày xưa có một ơng vua sai viên quan cận thần của mình đi khắp đất nước tìm nhân tài, viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu ông ta cũng hỏi những câu đố ối oăm nhưng mãi vẫn chưa tìm ra người lỗi lạc trả lời được…”
Qua câu chuyện vừa rồi, chúng ta thấy cậu bé thông minh đã biết chất vấn rất thơng minh tới nhà vua. Vậy theo con thì:
Chất vấn là gì???
Chất: gặn hỏi; vấn: hỏi
-> Đặt câu hỏi về vấn đề nào đó và yêu cầu trả lời.
HS lăng nghe GV - Đọc to tên bài học
4 Câu chuyện
tình huống
GV đưa ra câu chuyện tình huống Hs theo dõi câu chuyện
5 Trắc nghiệm
tình huống GV đưa ra câu hỏi trắc nghiệm HS trả lười câu hỏi
6 Nội dung 1 1. Hiệu quả của việc chấp vấn
- Theo các con chất vấn để nhằm mục đích gì?
- Những cơng việc hay những nghề nào cần phải có kỹ năng chất vấn tốt, thì mới đem lại được hiệu quả cơng việc?
2. Bài học chung:
- Chất vấn để lấy được thơng tin, người muốn có được thơng tin tốt cần phải có kỹ năng chất vấn hay đơn giản là kỹ năng hỏi.
- Những nghề cần chất vấn: Công an, luật
HS trả lười câu hỏi của GV
sư, Báo chí, Bác sĩ…
7 Thực hành - GV yêu cầu HS hãy chia sẻ những cuộc
chất vấn của cảnh sát mà em từng xem, thấy.
- Những lần em từng bị Bắc sĩ chất vấn để khám bệnh
HS chia sẻ với thầy, và bạn bè
8 Nội dung 2 1. Kỹ năng chất vấn hiệu quả
Cách đặt câu hỏi đóng- mở.
Ví dụ câu hỏi đóng:
- Con thích học hay thích chơi hơn?
Học – Chơi
- Con có u thích mơn tiếng anh khơng? Có - Khơng
- Nếu được chọn quà trong ngày sinh nhật: Con muốn nhận tiền hay quà?
Quà – Tiền
-> Câu hỏi đóng: là câu hỏi có sẵn đáp án trả lời.
-> Khi chất vấn ai đó cần xác nhận thơng tin.
Ví dụ câu hỏi mở:
- Theo con làm thế nào để học giỏi tiếng anh?
- Thế nào là một người tốt?
- Là một người con ngoan thì mình cần phải làm những gì???
-> Câu hỏi mở: Là câu hỏi khơng có sẵn đáp án trả lời.
-> Khi chất vấn ai đó để lấy thơng tin.
Bộ câu hỏi: 5W – 1H dùng để chất vấn cho một vấn đề bất kỳ:
W1. What (cái gì ) W2. Where (ở đâu) W3. Why (tại sao) W4. When (khi nào) W5. Who (ai)
1H- How. (thế nào)
Với mỗi từ để hỏi, giáo viên lấy ví dụ cùng học sinh.
What: cái gì?
Tên bạn là gì? bạn thích cái gì? đây là cái gì? Mơn học u thích của bạn là gì? Bạn thích gì???...
Tương tự cho các từ cịn lại.
HS lắng nghe GV phân tích
- HS trả lười câu hỏi của GV
9 Thực hành Thực hành: Đóng vai phóng viên nhí tài năng.
*Con hãy đặt các câu hỏi về chủ đề: “Kỳ nghỉ hè 2016 của bạn”.
*Chủ đề “Ước mơ của tôi” ..................
Hai bạn sẽ thực hành chất vấn nhau bằng các câu hỏi, sử dụng cách đặt câu hỏi và bộ câu hỏi trên.
Giáo viên nhận xét sau mỗi tình huống thể hiện.
Hai bạn sẽ thực hành chất vấn nhau bằng các câu hỏi, sử dụng cách đặt câu hỏi và bộ câu hỏi trên.
10 Nội dung 3 0 0
11 Thực hành 0 0
12 Trắc nghiệm
bài học GV đưa ra câu hỏi trắc nghiệm HS trả lời
13 Kết luận
chung
Bài học chung:
- Chất vấn cần phải có kỹ năng tốt mới đem lại được thơng tin.
- Để có đưcọ kỹ năng chất vấn tốt, cần phải rèn luyện, đặt ra mục tiêu mình cần có được thơng tin gì, thơng tin nào là quan trọng mới đem lại kết qủa tốt
HS tóm lược lại kiến thức.
14 Ứng dụng
thực tế - Rèn luyện kỹ năng hỏi.- Thường xuyên hỏi những vấn đề mình chưa hiểu.
- Chăm chỉ đọc sách, báo để ngơn từ thêm phong phú
HS ứng dụng kiến thức vào bài học
15 Tổng kết Tổng kết
1. Giáo viên tóm lược nội dung buổi học: 2. Cùng học sinh ôn tập về những điều mà các em thu nhận được trong buổi học.
- HS đọc to tên bài học - Tóm lược lại kiến thức GV tổng kết