C. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
e, Giỏ trị nội dung và nghệ thuật
* Nghệ thuật: Cốt truyện chặt chẽ, tỡnh huống truyện bất ngờ nhưng hợp lớ. Truyện thành cụng trong việc miờu tả tõm lớ và xõy dựng tớnh cỏch nhõn vật.
* Nội dung: Truyện đó diễn tả 1 cỏch cảm động tỡnh cha con thắm thiết, sõu nặng trong hoàn cảnh ộo le của chiến tranh. Qua đú tỏc giả khẳng định và ca ngợi tỡnh cảm cha con thiờng liờng như giỏ trị nhõn bản sõu sắc, nú càng cao đẹp trong những cảnh ngộ khú khăn.
B. Luyện tập
Hoạt động 2: HDHS luyện tập
1. Bài tập 1: Giải thớch nhan đề truyện
Nhan đề “Chiếc lược ngà” gợi em suy nghĩ điều gỡ ?
“Chiếc lược ngà” là cầu nối tỡnh cảm giữa hai cha con ụng Sỏu . CLN là kỉ vật thiờng liờng duy nhất của tỡnh cha để lại cho con trước lỳc hi sinh . Nú cũn là chi tiết để bộc lộ chủ đề của tỏc phẩm
2. Bài tập 2: Ngụi kể và tỏc dụng của ngụi kể
Đọc đoạn văn sau và trả lời cỏc cõu hỏi :
(…) Tụi hóy cũn nhớ buổi chiều hụm đú - buổi chiều sau một ngày mưa rừng , giọt mưa cũn đọng trờn lỏ rừng sỏng lấp lỏnh. Đang ngồi làm việc dưới tấm ni lụng núc, tụi bỗng nghe tiếng kờu. Từ con đường mũn chạy lẫn trong rừng sõu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khỳc ngà đưa lờn khoe với tụi. Mặt anh hớn hở như một đứa trẻ được quà .
(Sỏch Ngữ văn 9 , tập 1 )
b.Đoạn văn là lời kể của ai ? Kể theo ngụi thứ mấy ? Chọn ngụi kể như vậy cú tỏc dụng gỡ?
c. Cú gỡ đặc sắc trong cỏch viết của tỏc giả ở cõu văn: ( Mặt anh hớn hở như một đứa trẻ được quà ? Nờu tỏc dụng của cỏch viết đú ?
Gợi ý :
a. Tỏc phẩm: Chiếc lược ngà, tỏc giả: NQS
b. Lời kể: Bỏc Ba ( xưng tụi, người chứng kiến cõu chuyện ), ngụi kể thứ nhất.
Tỏc dụng: Ngụi kể thứ nhất gợi cảm giỏc chõn thực, tăng độ tin cậy, bày tỏ trực tiếp cảm
xỳc, thỏi độ với sự kiện và nhõn vật
c. Cõu văn dựng BPNT: So sỏnh ( Mặt anh Sỏu hớn hở như một đứa trẻ )
Tỏc dụng: Bộc lộ tõm trạng vui mừng phấn khởi của anh Sỏu khi nhặt được khỳc ngà để
cú thể làm cõy lược tặng cho con.
3. Bài tập 3:
Cho đoạn văn sau :
“Tiếng kờu của nú như tiếng xộ, xộ sự im lặng và xộ cả gan ruột mọi người, nghe thật xút xa. Đú là tiếng “Ba” mà nú cố đố nộn trong bao nhiờu năm nay, tiếng “Ba” như vỡ tung ra từ đỏy lũng nú, nú vừa kờu vừa chạy xụ tới, nhanh như một con súc, nú chạy thút lờn và dang hai tay ụm chặt lấy cổ ba nú. Tụi thấy làn túc tơ sau út nú như dựng đứng lờn”
(“Chiếc lược ngà” – NQS)
a.Nhõn vật “nú” được nhắc tới trong đoạn trớch đú là ai ?
b.Cõu “Tiếng kờu của nú như tiếng xộ (1), xộ(2) sự im lặng và xộ (3) cả gan ruột mọi người, nghe thật xút xa . Xột về ngữ phỏp là cõu đơn hay cõu ghộp. Trong cõu co ba từ “xộ” ) Em hiểu từ “xộ” (2) và (3) như thế nào ?
Gợi ý :
a. Nhõn vật “nú” trong đoạn văn là bộ Thu. b.Cõu văn là cõu đơn.
- Nghĩa của từ “xộ” (2) là phỏ vỡ sự im lặng.
-Nghĩa của từ “xộ” (3) là làm cho mọi người xút xa bàng hoàng
4.Bài tập 4 : (HS khỏ và giỏi )
Trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” qua lời của nhõn vật “tụi” NQS cú viết: “…Trong giờ phỳt cuối cựng, khụng cũn đủ sức trăng trối lại điều gỡ, hỡnh như chỉ cú tỡnh cha con là khụng thể chết được, anh đưa tay vào tỳi, múc cõy lược đưa cho và nhỡn tụi một hồi lõu. Tụi khụng đủ lời lẽ để tả lại cỏi nhỡn ấy, chỉ biết rằng cho đến bõy giờ thỉnh thoảng tụi cứ nhớ lại đụi mắt của anh”
(Ngữ văn 9 – tập 1 ) Theo em, vỡ sao nhõn vật “ tụi” lại nghĩ “ chỉ cú tỡnh cha con là khụng thể chết được” ?
Gợi ý :
-Đú là tỡnh cảm thiờng liờng và sõu nặng nhất của ụng Sỏu dành cho con. Tỡnh cảm đó được trải qua thử thỏch, cú những lỳc đắng cay ngậm ngựi (lỳc bộ Thu nhất định từ chối, phản ứng quyết liệt và cũn núi trống khụng với ụng Sỏu ), cú những lỳc ngọt ngào tha thiết (nỗi nhớ con của ụng Sỏu, lỳc bộ Thu chịu nhận ụng Sỏu là ba ) nhưng dự trong điều kiện nào, tỡnh cảm đú vẫn luụn mónh liệt .
- ễng Sỏu đó kịp gửi chọn tỡnh cảm vào cõy lược tặng con, khi biết khụng thể trở về trao cho con được nữa, ụng Sỏu đó trao gửi tất cr cho bạn, bỏc Ba. Cõy lược đó trở thành kỉ vật thiờng liờng gúi trọn tỡnh cha. Tỡnh cha con ấy sẽ bất tử cựng thời gian .
-Tỏc giả đó thành cụng khi lựa chọn ngụi kể thứ nhất trong vai nhõn vật bỏc Ba gúp phần thể hiện chõn thực, sinh động chủ đề của truyện .