2 .Mục đớch đào tạo
9. Mụ tả vắn tắt nội dung và khối lượng cỏc học phần
9.41. Tờn mụn học: GIÁO DỤC HỌC
1. Thụng tin chung về mụn học
Số tớn chỉ: 04; Tổng số tiết quy chuẩn: 60 tiết
(Lý thuyết: 42; Bài tập: 08; Thực hành: 12; Thảo luận: 12; Thực tế chuyờn mụn: 0)
Loại mụn học: Bắt buộc
Mụn học trước: Tõm lý học giỏo dục (EPS331M) 2. Mục tiờu của mụn học:
Sau khi học xong mụn này, sinh viờn phải đạt được cỏc yờu cầu sau:
2.1. Kiến thức
- Hiểu được những kiến thức cơ bản của khoa học giỏo dục. Mối quan hệ giữa giỏo dục với sự phỏt triển xó hội, cỏ nhõn; cỏc yếu tố ảnh hưởng tới quỏ trỡnh hỡnh thành phỏt triển nhõn cỏch; mục tiờu, nguyờn lý giỏo dục, nhiệm vụ giỏo dục trong nhà trường phổ thụng, trường mầm non. Hiểu đặc điểm lao động sư phạm của người giỏo viờn; nắm vững được những vấn đề cơ bản về dạy học, giỏo dục trong thực hiện nhiệm vụ dạy học, giỏo dục ở trường phổ thụng.
-Phõn tớch được mối quan hệ giữa sự phỏt triển xó hội và giỏo dục; đối tượng nghiờn cứu của giỏo dục học; vai trũ của di truyền, mụi trường, giỏo dục đối với sự phỏt triển nhõn cỏch; cỏc nhiệm vụ giỏo dục trong nhà trường phổ thụng; đặc điểm lao động sư phạm, yờu cầu nhõn cỏch đối với người giỏo viờn và giỏo viờn làm cụng tỏc chủ nhiệm lớp; Những vấn đề cơ bản của quỏ trỡnh dạy học; đặc điểm và lụgic của quỏ trỡnh giỏo dục học sinh phổ thụng.
2.2. Kỹ năng
- Vận dụng vai trũ của cỏc yếu tố ảnh hưởng đến sự hỡnh thành và phỏt triển nhõn cỏch vào cụng tỏc dạy học và giỏo dục.
- Vận dụng mục đớch, mục tiờu giỏo dục vào xỏc định được mục tiờu của một hoạt động giỏo dục;
- Xỏc định được cỏc nhiệm vụ giỏo dục cơ bản trong nhà trường phổ thụng; - Đỏnh giỏ việc thực hiện cỏc nhiệm vụ giỏo dục trong nhà trường phổ thụng;
- Xỏc định được cỏc đặc điểm của lao động sư phạm và những yờu cầu về nhõn cỏch của người giỏo viờn; chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của người giỏo viờn; Vận dụng để rốn luyện phẩm chất, kĩ năng nghề nghiệp trong hoạt động rốn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyờn.
- Nắm được đặc điểm học sinh và gia đỡnh học sinh lớp chủ nhiệm; Lập kế hoạch chủ nhiệm lớp;
-Thiết kế và tổ chức được cỏc hoạt động giỏo dục cho học sinh lớp chủ nhiệm; - Xỏc định đỳng những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học;
- Lựa chọn, vận dụng phối hợp cỏc phương phỏp và hỡnh thức tổ chức dạy học trong thiết kế một bài giảng cụ thể;
- Đỏnh giỏ một hoạt động dạy học (một bài giảng); - Xỏc định những vấn đề cơ bản của lý luận giỏo dục; - Xử lý cỏc tỡnh huống giỏo dục;
2.3. Thỏi độ
Cú ý thức thỏi độ tớch cực và tớnh sẵn sàng trong nghiờn cứu mụn học, tớch cực tập luyện, rốn luyện hoàn thiện nhõn cỏch người giỏo viờn, tớch cực vận dụng kiến thức giỏo dục học trong nghiờn cứu phương phỏp giảng dạy bộ mụn và rốn luyện NVSPTX.
3. Mụ tả túm tắt nội dung mụn học:
Giỏo dục học là mụn học bắt buộc trong khối kiến thức giỏo dục đại cương của chương trỡnh đào tạo cử nhõn sư phạm. Cung cấp cho sinh viờn sư phạm những kiến thức cơ sở để hỡnh thành phẩm chất chớnh trị, phẩm chất đạo đức nghề nghiệp; những kiến thức nền tảng để hỡnh thành năng lực dạy học, năng lực giỏo dục học sinh.
Mụn học đề cập đến những nội dung sau:
- Giỏo dục học là một khoa học về giỏo dục con người; Cỏc yếu tố ảnh hưởng đến sự hỡnh thành và phỏt triển nhõn cỏch; Kiến thức về mục đớch và nhiệm vụ giỏo dục.
96
- Kiến thức về lý luận dạy học như: khỏi niệm quỏ trỡnh dạy học, cấu trỳc, nhiệm vụ, bản chất của quỏ trỡnh dạy học, quy luật, động lực, lụgic của quỏ trỡnh dạy học; nguyờn tắc và phương phỏp dạy học, hỡnh thức tổ chức tổ chức dạy học.
- Kiến thức về lý luận giỏo dục: Khỏi niệm quỏ trỡnh giỏo dục, đặc điểm, bản chất của quỏ trỡnh giỏo dục, lụgic của quỏ trỡnh giỏo dục; Cỏc nguyờn tắc và phương phỏp giỏo dục; kiến thức và kỹ năng tổ chức một số hoạt động giỏo dục ở trường phổ thụng.
- Những yờu cầu về nhõn cỏch người giỏo viờn, đặc điểm lao động sư phạm, cỏc nội dung và phương phỏp giỏo dục đặc thự đặc thự của người giỏo viờn chủ nhiệm lớp.
Mụn Giỏo dục học cú mối quan hệ chặt chẽ với cỏc mụn học khỏc trong chương trỡnh đào tạo như: với Tõm lý học giỏo dục, Những nguyờn lý cơ bản của chủ nghĩa Mỏc Lờ nin, Phương phỏp giảng dạy bộ mụn, thực tập sư phạm, rốn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyờn.
4. Mụ tả mụn học bằng tiếng Anh:
Pedagogy is the compulsory subject in the general education of Bachelor pedagogy training curriculum. This sbject give basic knowledge for studentshe learner to build their political opinion, their professional moral, teaching ability, educated ability in working with student in school.
This subject is about:
- Knowledge of Edacation is a sience of human education science; Factors that affecting personality development; The aim’s education systerm and the edcation mission.
- Knowldge of teaching theory: the definition of teaching process, the fators that contribute the teaching process; the ruler, methods and form of teaching.
- Knowledge of education theory: definition of education process, the process of education essence, the logical in processing of education; Educationg rules and edcation methdos of organizing education activities in school.
- Knowledge of teacher’s character, some contents and special methods that teacher using to educate pupil.
5. Tài liệu học tập:
[1]. Nguyễn Văn Hộ - Hà Thị Đức, Giỏo dục học đại cương tập I và tập II, NXB Giỏo dục, năm 2002.
[2]. Nguyễn Thị Tớnh, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Trần Thị Minh Huế, Lờ Cụng Thành (2013), Giỏo trỡnh “Giỏo dục học”. NXB Giỏo dục.
6. Tài liệu tham khảo:
[3]. Phan Thanh Long (2008), Lý luận giỏo dục, NXB Giỏo dục.
[4]. Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt, Giỏo dục học tập I và tập II, NXB Giỏo dục, 1987
7. Nhiệm vụ của sinh viờn:
7.1. Phần lý thuyết, bài tập, thảo luận
- Dự lớp 80 % tổng số thời lượng của học phần. - Chuẩn bị nội dung thảo luận đầy đủ
- Hoàn thành cỏc bài tập được giao.
7.2. Thực hành
- Hoàn thành cỏc nhiệm vụ thực hành theo nhúm, cỏ nhõn - Nộp bài bỏo cỏo nhúm/ cỏ nhõn
97